آموزش و پرورش به ساز وزارت علوم می‌رقصد/ هدایت تحصیلی بر اساس رشته‌های پر متقاضی دانشگاه‌ها تنظیم می‌شود

جمعه 13 تیر 1399 - 08:00
کد مطلب: 1072432
وزارت آموزش و پرورش

آموزش و پرورش هم مانند وزارت علوم خواهان ماندگاری کنکور است، در همین راستا باید محتوا، اوقات فراغت دانش‌آموزان، وقت معلمان و غیره را به این آزمون اختصاص پیدا کند.

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، با توجه به پایان سال تحصیلی، بسیاری از کلاس نهمی‌ها در پیچ و خم انتخاب رشته هستند، از طرفی بازار کار مشاوران و هدایت تحصیلی نیز بسیار داغ شده است. از طرف دیگر به دلیل مستقر نبودن مشاوران در بیشتر مدارس دولتی ممکن است این فرآیند با مشکلاتی مواجه شود، در نتیجه ممکن است دانشجویان به رشته تحصیلی خود علاقمند نباشند و نتوانند متناسب با آن در جامعه مشغول به کار شوند.

ابراهیم سحرخیز در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز با اشاره به بی‌توجهی آموزش و پرورش به هنرستان‌ها اظهار کرد: همان‌طور که می‌دانید بازار کار کنونی به رشته‌های مهارتی فنی حرفه‌ای و کاردانش نیازمند است، اما به دلیل آنکه برای این مدارس هزینه نمی‌شود و نیروی انسانی ماهر برای تربیت دانش‌آموزان در این زمینه وجود ندارد، به فراموشی سپرده شده و به حاشیه رفته است.

وی ادامه داد: در سال 92، 44 درصد دانش‌آموزان مدارس متوسطه کشور را رشته‌های فنی و حرفه‌ای تشکیل می‌دادند. در حال حاضر در خوشبینانه‌ترین حالت ممکن و با توجه به اینکه هنرستان‌ها سه ساله شده‌اند، میزان این دانش‌آموزان به 32 درصد کاهش پیدا کرده است.

کشور تنها به پزشک و مهندس نیاز ندارد

این کارشناس آموزشی با بیان اینکه کشور تنها به پزشک و مهندس نیاز ندارد گفت: جامعه به مشاغل مهارتی نیز نیازمند است، تمامی این مشاغل توسط افرادی پر می‌شود که از آموزش و پرورش فارغ‌التحصیل شده‌اند، آموزش و پرورش باید در راستای توانمندسازی این افراد گام بردارد.

وی بیان کرد: 12 سال از عمر دانش‌آموزان در مدارس صرف می‌شود، باید برنامه‌ریزی‌های لازم در راستای انتقال مهارت‌های اولیه برای زندگی و ورود یک شغل را به دانش‌آموزان را در نظر بگیریم.

آموزش و پرورش به ساز وزارت علوم می‌رقصد

سحرخیز افزود: متاسفانه آموزش و پرورش بر اساس عقربه‌های دانشگاه تنظیم شده است، آموزش و پرورش به ساز وزارت علوم می‌رقصد، این وزارتخانه خواهان ماندگاری کنکور است، در همین راستا باید محتوا، اوقات فراغت دانش‌آموزان، وقت معلمان و غیره را به این آزمون اختصاص دهیم.

می‌خواهیم 16 میلیون دانش‌آموز را به اجبار وارد دانشگاه کنیم

وی اضافه کرد: هدایت تحصیلی باید اصلاح می‌شد و بر اساس آمایش سرزمینی، نیازهای آینده کشور و مبارزه با کنکور پیش می‌رفت. متاسفانه می‌خواهیم 16 میلیون دانش‌آموز را به صورت اجباری وارد دانشگاه کنیم، خود ما شرایطی را به‌گونه‌ای رقم می‌زنیم تا تمامی دانش‌آموزان برای اینکه در آینده شغل خوبی داشته باشند و به دانشگاه بروند. در حالی‌که در بسیاری از کشورهای دنیا شرایط به‌گونه‌ای نیست که همه دانش‌آموزان عطش رفتن به دانشگاه را داشته باشند، زیرا انسان‌ها با یکدیگر تفاوت‌های فردی دارند و توانمندی‌ها و علایقشان نسبت به یکدیگر متفاوت است.

فرآیند هدایت تحصیلی را بر اساس رشته‌های پر متقاضی دانشگاه‌ها تنظیم می‌شود

سحرخیز با بیان اینکه آموزش و پرورش فرآیند هدایت تحصیلی را بر اساس رشته‌های پر متقاضی دانشگاه‌ها تنظیم می‌کند گفت: در صورتی که در هیچ یک از کشورهای دنیا چنین اتفاقی نمی‌افتد. این امر در آموزش و پرورش حساس‌ترین نقطه تلقی می‌شود؛ زیرا اگر تغییری در این زمینه رخ دهد، آموزش و پرورش دستخوش تحولات بسیاری شده و می‌تواند انسان‌های مطابق چشم‌انداز سند تحول بنیادین تربیت کند.

معاون اسبق آموزش متوسطه اظهار کرد: زمانی که والدین از اول ابتدایی والدین به دنبال معلمی هستند که به خوبی ریاضی را تدریس کند تا فرزندشان بتواند در مدارس تیزهوشان یا کنکور آماده شود، طبیعتا به تربیت دانش‌آموز توجه کمتری خواهد شد، زیرا والدین توجهی نمی‌کنند که معلم چگونه دانش‌آموزان را تربیت می‌کند، آیا فرزندانشان در مدرسه دوست‌یابی را فرا می‌گیرند؟ رشد اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان چگونه رخ می‌دهد؟ این موارد بر هدایت تحصیلی دانش‌آموزان تاثیر می‌گذارد.

وی اضافه کرد: در صورتی که هدایت تحصیلی اصلاح نشود، نابرابری‌های آموزشی مانند غده چرکین در آینده منجر به تشدید نابرابری‌های طبقاتی و اجتماعی می‌شود. در روستاهای ما امکان تاسیس برخی رشته‌ها به دلیل نبود نیروی انسانی لازم امکان‌پذیر نیست، به همین منظور بیشتر دانش‌آموزان بیشتر به رشته انسانی گرایش دارند.

امکان توسعه هنرستان‌ها وجود ندارد

سحرخیز افزود: در حال حاضر عملا هنرستان‌ها حذف شده‌اند، زیرا دولت امکانات لازم را به این مدارس اختصاص نداده‌اند و امکان توسعه آن نیز وجود ندارد؛ ‌زیرا آموزش در هنرستا‌ن‌ها گران تمام می‌شود. در شهر تهران مدارس غیرانتفاعی مخصوص رشته‌های تجربی و ریاضی وجود دارد، اما متاسفانه تعداد هنرستان غیردولتی خوب در تهران به کمتر از انگشتان دست می‌رسد، مسئولان در راستای ساخت این هنرستان‌ها تمایل چندانی ندارند، زیرا هزینه ساخت و امکانات این مدارس بسیار زیاد است.

وی خاطرنشان کرد: متاسفانه هدایت تحصیلی مسیر اشتباهی را طی کرده به طوری که دانش‌آموزان تمایل چندانی برای تحصیل در رشته‌های کاردانش یا فنی‌حرفه‌ای ندارند و اگر بخواهند در این رشته‌ها ادامه تحصیل دهند از سوی هم سن و سالان و خانواده تحقیر می‌شوند. عموم مردم تصور می‌کنند که دانش‌آموزان تنبل و بی‌استعداد این مدارس را برای ادامه تحصیل انتخاب می‌کنند. متاسفانه این امر منجر شده است نتوانیم در اهداف هدایت تحصیلی موفق باشیم، به همین منظور با معاونان وقت گلایه‌هایی در زمینه اصلاح نشدن هدایت تحصیلی مطرح کرده‌ام.

این کارشناس آموزش و پرورش تاکید کرد: به علت آنکه تغییری در رشته‌های تحصیلی اتفاق نیفتاده است، تحول در آموزش و پرورش بی‌معنا تلقی می‌شود. این تغییر به صورت فرمی و روبنایی بوده است و آموزش و پرورش همان مسیر گذشته را طی می‌کند، این مسیر به ناکجا آباد می‌رود.

انتهای پیام/

31 / 320

نظرات

1- لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
2- نظرات حاوی مطالب توهین‌آمیز یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران و مغایر با قوانین کشور منتشر نمی‌شود.
3- نظرات پس از تایید منتشر می‌شود.

ایسکاTV

اخبار پر بازدید

آخرین اخبار