به گزارش ایسکانیوز،حجت‌الاسلام غلامرضا نیشابوری در مراسم معارفه علی فرقانی‌ها سرپرست جدید واحد آشتیان با قدردانی و تشکر از زحمات علی روشنایی سرپرست قدیم واحد اظهار کرد: «علم و عالم هر دو مقدس هستند و کسی که در جایگاه علمی است و به جامعه خود خدمت می‌کند، مقدس است؛ متأسفانه در جامعه کنونی جایگاه علم از بین رفته است و مدرک فروشی و پایان نامه فروشی رواج پیدا کرده که این توهین به جامعه علمی و استادان است و باید مراقبت کنیم که قداست این جایگاه لطمه نبیند.»
محمد حسینی نماینده مردم آشتیان، تفرش و فراهان در مجلس شورای اسلامی نیز از همه شرکت کنندگان در این مراسم تشکر کرد و افزود: «هر فردی مسئولیتی می‌گیرد، روزی باید این امانت را به سر منزل مقصود برساند و این امانت را به خوبی حفظ و مراقبت کند.»
حسینی خاطرنشان کرد: «دانشگاه آزاد اسلامی یکی از نعمت‌های بزرگ انقلاب اسلامی است و خدمات بسیار شایسته‌ای در نقاط مختلف ایران به ویژه در شهرهای کوچک داشته و امیدواریم برای همه اقشار جامعه امکان تحصیل فراهم شود.»
مهدی ایمانی مقدم نماینده مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های استان مرکزی نیز با آرزوی موفقیت برای فرقانی‌ها روایتی از امام صادق(ع) را بیان کرد و افزود: «کسی که حب ریاست داشته باشد، به شدت مورد نفرت قرار گرفته و از رحمت خداوند دور است.»
عباسعلی حیدری سرپرست واحد آشتیان با بیان اینکه مسئولیت در دانشگاه حکم دو ماراتن را دارد که هر شخصی رسالتی داشته و باید آن را با حفظ امانت به شخص دیگری واگذار کند، ادامه داد: «روشنایی از اعضای هیأت علمی واحد آشتیان بوده و خدمات وی قابل قدردانی است و باید از تجربیاتش در ادامه مسیر استفاده کرد؛ امیدواریم با استفاده از نیروهای توانمند، بتوانیم از مسیرهای سخت و جان فرسا عبور کنیم.»
فرقانی‌ها با خیر مقدم به حاضران، تعامل سازنده با سازمان‌ها و نهادهای بیرون از دانشگاه را از اولویت‌های خود دانست و اظهار کرد: «تمام نهادها با دانشگاه ارتباط دارند و رشد و پیشرفت دانشگاه در گرو تعامل و همدلی است و امیدواریم که در راه پیشرفت دانشگاه و تربیت نیروهای متعهد و متخصص گام برداریم و زمینه‌های رشد علمی، اخلاقی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی را در دانشگاه و به طبع آن در شهر ایجاد کنیم.»
سرپرست جدید دانشگاه آزاد اسلامی واحد آشتیان روش‌های علمی، اصولی و نظام‌مند را نیازمند پایبندی به ارزش‌های اخلاقی و انسانی دانست و افزود: «هدف ما سوق دادن دانشگاه در مسیر صحیح و صلاح دانشگاه است.»
204
