امیر سمیعیان کارشناس آموزشی و مشاور تحصیلی در گفت و گو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز با بیان این مطلب اظهار داشت: با نزدیک شدن به ایام تعطیلات نوروز، بسیاری از متقاضیان شرکت در کنکور و گروهی از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم برای جبران کم کاری گذشته و پیشرفت تحصیلی درصدد شرکت در اردوهای مطالعاتی نوروزی هستند درحالی که بسیاری از این اردوها به دلیل سخت گیری و فشار بیش از اندازه و بی توجهی به مولفه های یادگیری، اغلب باعث دلزدگی و بی انگیزگی دانش آموزان در پایان دوره می شود.

وی تصریح کرد: اگر چه به دلیل حضور تمام وقت همه افراد خانواده و دید و بازدیدهای نوروزی، حضور در اردوها و پانسیون های مطالعاتی پیشنهاد می شود ولی پیش از هر اقدامی باید به استانداردهای این اردوها توجه ویژه ای داشت، چرا که ساعت های طولانی مطالعه تنها راه موفقیت در کنکور نیست.

وی با بیان اینکه اردوهای مطالعاتی باید از 23 اسفند آغاز شوند افزود: دانش آموزان می بایست از یک هفته قبل از عید نوروز شروع به تغییر محیط و همسو کردن خود با فضای درس خواندن کنند، چرا که اساسا هیجان سال نو باعث عدم تمرکز در مطالعه می شود و حضور زودهنگام در اردوهای درسی می تواند تا حد زیادی دانش آموز را در فضای مطالعه قرار دهد.

این مشاور تحصیلی ادامه داد: خانواده ها باید توجه داشته باشند که اردوهای صرفا مطالعاتی و یا اردوهایی که تنها تدریس محور هستند اغلب نتیجه مطلوبی دربر نخواهد داشت بلکه اردوهای تحصیلی نوروز باید ترکیبی از مطالعه، تدریس و رفع اشکال باشند تا فرآیند تدریس و مرور، مطالعه، تست و رفع اشکال به صورت همزمان انجام شود.

وی با اشاره به اینکه آزمون یکی از مولفه های مهم اردوهای تحصیلی است، افزود: آزمون باید تعیین کننده برنامه فردای دانش آموز باشد و مشاوران بر اساس نتایج هر فرد، برنامه بعدی او را تعیین کنند و نباید به تمام شرکت کنندگان یک برنامه یکسان داده شود، چراکه هر دانش آموز با توجه به فعالیت های گذشته باید تعیین سطح شود.

سمیعیان گفت: مطالعات گروهی همواره دارای مخاطرات متعدد است به همین دلیل برای هر 10 دانش آموز باید یک نفر مسئول حضور داشته باشد تا به حفظ فضای درسی کمک کند ضمن اینکه دانش آموز در طول دوران نوروز گاهی دچار افت انگیزه، استرس یا تشویش برنامه می شوند به همین دلیل حضور مستمر مشاور امری ضروری است.

این کارشناس آموزشی، تغذیه را یکی دیگر موضوعات مهم در اردوهای درسی نوروزی دانست و افزود: فضای سال نو و تغییر عادات غذایی در بیشتر خانواده ها باعث می شود تا دانش آموزان در اغلب روزها برای میان وعده خود از آجیل های شور و یا شیرینی استفاده کنند درحالی که این موارد باعث کاهش آب در بدن دانش آموز شده و تمرکز آنها را به شدت پایین می آورد به همین دلیل در طول دوران نوروز که دانش آموز قرار است تحت برنامه فشرده مطالعاتی باشند می بایست نگاه ویژه ای به مساله برنامه غذایی داشت و از نظر متخصصان تغذیه بهره برد و روی صبحانه ، ناهار و میان وعده ها به صورت کاملا حرفه ای برنامه ریزی کرد تا تمام مواد لازم برای سوخت و ساز در هنگام مطالعه مورد توجه قرار گیرد.

امیر سمیعیان خاطر نشان کرد: شکی نیست که در ایام نوروز می توان طی ده روز به اندازه دو ماه درس خواند و پیشرفت تحصیلی داشت چراکه نوروز تنها زمانی است که دانش آموز می تواند بدون استرس و نگرانی از تمام طول روز خود استفاده کند و متقاضیان کنکور می بایست از نوروز به عنوان آخرین ایستگاه برای جمع بندی دروس پایه بهره ببرند ولی آنچه مهم است برای شرکت در اردوهای نوروزی نیز باید استانداردهایی را رعایت کرد تا دانش آموز بجای پیشرفت دچار بی انگیزگی و دلزدگی از مطالعه نشوند.

انتهای پیام/