به گزارش ایسکانیوز؛ به نقل از روابط عمومی دانشگاه تهران، به نقل از مرکز آموزش‌های الکترونیکی دانشگاه، دکتر سید امید فاطمی در آستانه برگزاری دوازدهمین کنفرانس یادگیری و یاددهی الکترونیکی داتشگاه تهران اعلام کرد: «یکصد و ۱۰ مقاله به دوازدهمین کنفرانس یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران ارسال شده که ۴۲ مقاله پذیرفته شده است. ۲۲ مقاله به صورت شفاهی و ۲۰ مقاله نیز به صورت پوستر در کنفرانس ارائه می‌شود».

وی با اشاره به ذات یادگیری الکترونیکی ادامه داد: «عموما تصور می‌شود که در یادگیری الکترونیکی یک سایت و ویدئو یا چیزهایی از این دست وجود دارد که افراد مطالب را دریافت می‌کنند و می‌آموزند در صورتی که تعریف یادگیری الکترونیکی این نیست».

دبیر علمی کنفرانس یادگیری الکترونیکی تاکید کرد: «فلسفه یادگیری الکترونیکی مبتنی بر سه مؤلفه دانشجو محور، استفاده از فناوری اطلاعات در یادگیری الکترونیکی و اجتماع یادگیری است».

دکتر فاطمی یادگیری الکترونیکی را دارای سه خصوصیت انعطاف‌پذیری در انتخاب سرفصل‌های آموزشی، انعطاف‌پذیری در مکان و زمان و فعالیت‌محور بودن این نوع یادگیری معرفی کرد و افزود: «تاکید ما در کنفرانس یادگیری الکترونیکی این است که در آینده یادگیری به‌صورت الکترونیکی خواهد بود و روش‌های سنتی منسوخ خواهند شد».

دبیر علمی کنفرانس یادگیری الکترونیکی ایران افزود: «۳۲ مؤسسه دولتی شامل دانشگاه‌ها و مراکز یادگیری الکترونیکی در این کنفرانس حضور دارند و از نمایه شدن مقالات کنفرانس در سایت IEEE رونمایی خواهد شد».

گفتنی است در دوازدهمین کنفرانس یادگیری الکترونیکی ایران قرار است استارتاپ ویکند برگزار شود که دکتر جعفری، معاون مرکز نوآوری و کارآفرینی پارک علم و فناوری تهران نیز در خصوص برگزاری استارتاپ ویکند در این کنفرانس گفت: «این رویداد با همکاری پارک دانشگاه تهران برگزار می‌شود و در بحث استارتاپ ویکند به دنبال این هستیم که از ایده‌هایی که در حوزه مطالعه و آموزش الکترونیک وجود دارد، حمایت کنیم».

وی افزود: «امکان ثبت نام برای این رویداد در سایت آموزش الکترونیکی، سایت پارک علم و فناوری تهران و سایت‌های دیگری که در حوزه‌های کسب و کار الکترونیکی و استارتاپ ویکند فعالیت می‌کنند، همچنان وجود دارد و علاقه‌مندان می‌توانند برای شرکت در این استارتاپ ثبت نام کنند».

جعفری ادامه داد: «این استارتاپ روز چهارشنبه ۹ اسفند آغاز و تا جمعه ۱۱ اسفند ۱۳۹۶ ادامه دارد؛ در روز اول شرکت کنندگان ایده‌های خود را مطرح می‌کنند که حدود ۱۰ تا ۱۲ ایده انتخاب می‌شود و ۱۰ تیم براساس این ایده‌ها تشکیل می‌شود که در این سه روز برای این تیم‌ها، بحث‌های مشاوره‌ای و کارگاه‌های آموزشی برگزار می‌شود.

وی افزود: «این تیم‌ها در روز سوم دوباره ایده‌های خود را در حضور یک سری داور و سرمایه‌گذار مطرح می‌کنند که بعد از داوری ایده‌ها به سه تیم اول جوایز نقدی به مبلغ پنج، هفت و ۱۰ میلیون تومان پرداخت می‌شود».

معاون مرکز نوآوری و کارآفرینی پارک علم و فناوری تهران گفت: «هدف ما از برگزاری این استارتاپ ویکند این است که بتوانیم از سه تیم اول برگزیده این استارتاپ در پارک علم و فناوری تهران حمایت کنیم؛ ما در تلاشیم که به این سه تیم در پارک علم و فناوری تهران فضا یا میز کار دهیم و حمایت‌های خود را مستمر و به آنها کمک کنیم که بتوانند تیم اصلی خود را تشکیل دهند تا یک هسته کارآفرین ایجاد شود و بتوانند در این حوزه برای خود یک کسب و کار ایجاد کنند».

در ادامه سید امیر آقایی، دبیر کارگروه رسانه و محتوای دیجیتال ستاد توسعه فناوری‌های نرم و هویت‌ساز نیز بحث آموزش و تحولاتی را که در بحث آموزش صورت می‌گیرد، یکی از سرفصل‌هایی دانست که عملاً باعث تغییر نگرش و نظام آموزشی خواهد شد.

سید امیر آقایی ادامه داد: «ساختارهای آموزش الکترونیکی و محتوا، مبتنی بر شایستگی‌های فردی شکل می‌یابند و تحقق یادگیری در آنها به مراتب بیشتر می‌شود بنابراین عملاً مجرایی برای تحولات جدید در حوزه‌های آموزشی می‌شوند که به صورت طبیعی اقتصادهای خود را خواهند داشت».

وی خاطرنشان کرد: «نکته اساسی در اینجا ترکیب شدن مجموعه‌ای از موضوع فناوری ICT و حوزه‌های محتوایی است که زمینه‌ساز محیط یادگیری برای بهره‌گیری دانشجو می‌شود».

آقایی محتوای دوازدهمین کنفرانس یادگیری و یاددهی الکترونیکی ایران را دانشجویی عنوان کرد و افزود: «اکنون اصرار داریم که آن را به سمت دانش‌آموزی نیز سوق دهیم و عملاً شاهد باشیم که نظام آموزشی ما با مسئله آموزش الکترونیکی و یادگیری الکترونیکی درگیر می‌شود».

دبیر کارگروه رسانه و محتوای دیجیتال ستاد توسعه فناوری‌های نرم و هویت‌ساز گفت: «در حوزه معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و مجموعه ستاد، زیست‌بومی با عنوان شرکت‌های خلاق وجود دارد که از طریق آن می‌توانیم به شرکت‌های شبه استارتاپی که در حوزه آموزش و یادگیری الکترونیکی وجود دارند، کمک کنیم و زمینه‌ساز رشد و بروز آنها در فضاهایی از قبیل ابعاد مختلف تجاری سازی، جذب سرمایه، حوزه‌های کارآفرینی و کسب و کار باشیم».

آقایی همچنین اعلام کرد: «این کنفرانس‌ها به عنوان مجموعه مرجعی که مرجعیت علمی این حوزه را عهده‌دار است، در واقع محفلی برای عرصه بروز و ظهور شرکت‌ها و یا تیم‌هایی که به سمت رشد حقوقی خود در حوزه یادگیری و یاددهی الکترونیکی حرکت می کنند».

202