به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، میر سامان پیشوایی، رئیس بسیج اساتید کشور، در نشستی که با حضور معاون علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی و رئسای کانون‌های بسیج اساتید واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی به میزبانی معاونت علوم انسانی دانشگاه آزاد برگزار شد بیان کرد: بسیج نه در طرف افراط قرار می‌گیرد و نه در طرف تفریط. بسیج مجاهد است، اما بی‌انضباط و افراطی نیست. فعالیت سیاسی انجام می‌دهد، اما سیاست‌زده، سیاسی‌کار و جناحی نیست.
پیشوایی افزود: اگر بسیج در عرصه سیاست فعالیت می‌کند، هدف آن حفاظت از کیان نظام اسلامی است، نه حمایت از یک جناح یا دسته خاص. پرداختن به سیاست در اینجا به معنای تدبیر امور مردم است.
ضرورت گسترش دایره مخاطبان بسیج اساتید
رئیس بسیج اساتید کشور با اشاره به رهنمودهای رهبری برای رئیس سازمان بسیج عنوان کرد: در این رهنمودها، پنج نکته مطرح شده است. نخستین موضوعی که بر آن تأکید شده، این است که مخاطبان بسیج باید همه اقشار مردم و تمام ایرانیان را دربر بگیرند.
وی افزود: افرادی وجود دارند که شاید در ظاهر، نشانه‌های متعارف عضویت در بسیج را نداشته باشند، اما در عمل، دل در گرو ایران دارند و وطن‌دوست هستند. حتی ممکن است برخی از افراد در مقطعی فعالیت چندانی نداشته باشند، اما آنچه اهمیت دارد، تعلق خاطر آن‌ها به کشور است.
پیشوایی در ادامه اظهار کرد: به‌عنوان فردی که در میدان حضور دارد و با مخاطبان مختلف مواجه می‌شود، می‌خواهم به نمونه‌ای اشاره کنم که شاید باورکردنی نباشد. یکی از استادان برجسته کشور که هر دو استاد تمام هستند، همراه با همسرش پرچم ایران را در دست گرفته بود و در کنار آن ایستاده بود؛ درحالی‌که کسی آن‌ها را نمی‌شناخت. یکی از این افراد از چهره‌های علمی برجسته کشور است و برای او، زمان و لحظه‌به‌لحظه زندگی ارزشمند است.
وی ادامه داد: بنابراین، باید نگاه خود را گسترش دهیم و زمینه ایفای نقش افراد بیشتری را فراهم کنیم. البته باید مراقب باشیم که هر فرد در چه سطحی و در چه حوزه‌ای نقش‌آفرینی می‌کند.
دولت‌سازی و جامعه‌سازی؛ دو اولویت اساسی
رئیس بسیج اساتید کشور با اشاره به ضرورت تعیین سطح و نوع نقش‌آفرینی اساتید بیان کرد: در مسیری که امام و رهبری مشخص کرده‌اند، دو موضوع در حال حاضر از اولویت‌های کشور به شمار می‌رود؛ دولت‌سازی و جامعه‌سازی. این دو موضوع در کنار یکدیگر معنا پیدا می‌کنند. طرح شعار دولت مردمی نیز به این معناست که باید هم به حاکمیت و هم به جامعه توجه داشته باشیم.
پیشوایی گفت: بر همین اساس، ما باید در بسیج اساتید از تمام ظرفیت خود برای دولت‌سازی استفاده کنیم. باید توجه داشته باشیم که اگر این کار را انجام دهیم، چه نتیجه‌ای حاصل خواهد شد و اگر آن را انجام ندهیم، چه اتفاقی رخ می‌دهد.
وی افزود: پیش‌تر نیز عرض کرده‌ام که در این زمینه، تفاوت چندانی ندارد که ولی امر چه کسی باشد؛ زیرا ما از امام علی(ع) بالاتر نداریم. اگر سال‌های پایانی حکومت امیرالمؤمنین(ع) را مطالعه کنیم و نوشته‌ها و اسناد موجود را بخوانیم، درمی‌یابیم که حتی در دوران حکومت ایشان نیز مسائل و مشکلاتی وجود داشته است.
پیشوایی در ادامه اظهار کرد: می‌خواهم تأکید کنم که نقش ما بسیار جدی است. ما باید در واقع، هسته امت‌ساز باشیم و هنرمان این باشد که امت را در مسیر ولی امر هدایت کنیم و ظرفیت‌های جامعه را در این مسیر به کار بگیریم.
بسیج اساتید؛ پیشران نقش‌آفرینی نخبگان و اقشار مختلف
پیشوایی عنوان کرد: انتظار این است که بسیج، به‌ویژه بسیج نخبگانی و بسیج مستضعفان، در این مسیر نقش‌آفرین باشد و بسیج اساتید نیز بتواند به‌عنوان پیشران، سایر اقشار را همراه کند. این مجموعه‌ها باید بتوانند زمینه نقش‌آفرینی دیگران را فراهم کنند و در حوزه تخصصی خود، اثرگذار باشند.
رئیس بسیج اساتید کشور افزود: حضور در تجمعات و فعالیت در مسائل مختلف، بخشی از نقش‌آفرینی بسیج است؛ اما بسیج اساتید باید تا اندازه‌ای متفاوت عمل کند. نمی‌توان انتظار داشت که بسیج اساتید دقیقاً همان کارهایی را انجام دهد که بسیج مساجد یا بسیج دانش‌آموزی انجام می‌دهد. اساتیدباید در سطحی بالاتر و متناسب با جایگاه علمی خود فعالیت کنند؛ چراکه شما عصاره نخبگی کشور هستید.
تبدیل علم و دانش به مؤلفه اقتدار ملی
پیشوایی با تأکید بر ضرورت تقویت نقش تخصصی دانشگاهیان گفت: یکی از موضوعاتی که در این دوره معتقدیم باید تقویت شود، تبدیل علم و دانش به مؤلفه اقتدار کشور در حوزه‌های مختلف است.
وی افزود: در شرایط کنونی، انتظار ویژه‌ای از اساتید وجود دارد. آن‌ها باید متناسب با مسائل کشور فکر کنند، برنامه ارائه دهند و ابتکار عمل داشته باشند تا بتوانیم این ظرفیت علمی را به قدرت و اقتدار ملی تبدیل کنیم. ما نیز باید در مرکزیت این حرکت، زمینه حمایت از چنین فعالیت‌هایی را فراهم کنیم.
سیاست‌گذاری و تسهیل‌گری ستاد؛ اجرا بر عهده کانون‌های بسیج اساتید
رئیس بسیج اساتید کشور با اشاره به تقسیم وظایف میان ستاد مرکزی و کانون‌های دانشگاهی بسیج اساتید اظهار کرد: در ستاد بسیج، چه در ستاد مرکزی و چه در بخش دانشگاهی، نقش نخست ما سیاست‌گذاری، تنظیم‌گری و تسهیل‌گری است. به همین دلیل، بنده و آقای دکتر باید کمتر درگیر امور اجرایی شویم.
پیشوایی افزود: اجرای برنامه‌ها باید بر عهده کانون‌ها باشد؛ زیرا کانون‌ها، سرپنجه‌های اصلی بسیج هستند. نباید نقش‌ها معکوس شود؛ به‌گونه‌ای که ستاد به مجری تبدیل شود و دیگر فرصتی برای کانون‌ها باقی نماند.
وی ادامه داد: باید به این موضوع توجه کنیم که کانون‌ها چه اقداماتی می‌توانند انجام دهند و چگونه می‌توان از ظرفیت آن‌ها بهره گرفت. توان و ظرفیت دانشگاه‌های ما بسیار بالاست و نباید این ظرفیت‌ها نادیده گرفته شود.
پیشوایی گفت: برای نمونه، یکی از دوستان در دانشگاه فردوسی مشهد حضور دارد و در حوزه استانی فعالیت می‌کند. در چنین دانشگاهی، ظرفیت تعداد زیادی از استادان وجود دارد و باید از این توان علمی به‌درستی استفاده کرد.
رئیس بسیج اساتید کشور تأکید کرد: اختیارات و ظرفیت‌های لازم باید در اختیار شما قرار گیرد. تصور نادرستی وجود دارد که گویی نیروهای انقلابی و بسیجی باید محافظه‌کار باشند و در خانه‌های خود بمانند. چنین برداشتی با روحیه و آرمان‌های ابتدای انقلاب سازگار نیست.
وی افزود: همه اختیاراتی که در این زمینه وجود دارد، باید در خدمت شما باشد تا بتوانید فعالیت کنید. منتظر نمانید که ستاد مرکزی برای هر اقدام به شما دستور بدهد. مسئولیت صیانت از حریم انقلاب در هر کانونی که حضور دارید، بر عهده خود شماست و ما نیز باید پشتیبان شما باشیم.
پیشوایی در ادامه اظهار کرد: وظیفه من این است که پشتیبان خوبی برای شما باشم؛ چراکه اصل کار در صف انجام می‌شود و کانون‌ها در خط مقدم فعالیت قرار دارند.
پنج مأموریت اصلی بسیج اساتید کشور
رئیس بسیج اساتید کشور با اشاره به مأموریت‌های این مجموعه بیان کرد: ما پنج مأموریت را برای بسیج اساتید تعریف کرده‌ایم. مأموریت اصلی، گسترش و تعمیق حرکت استادی در ایران است. در این چارچوب، باید نقش‌آفرینی تخصصی و عمومی اساتید و مدرسان را برای حل مسائل کشور و در راستای دولت‌سازی و جامعه‌سازی توسعه دهیم.
پیشوایی افزود: برای تحقق این رسالت، پنج محور کاری در نظر گرفته شده است که نخستین آن‌ها شبکه‌سازی اساتید و ایجاد بسترهای مشارکتی است. در این زمینه، شعار «هر استاد» مورد توجه قرار گرفته و باید زمینه مشارکت و فعالیت هر استاد فراهم شود.
وی ادامه داد: توانمندسازی اساتید، محور دیگری است که باید به‌طور جدی دنبال شود. همچنین، الگونمایی از استادان و معرفی استادان تراز و چهره‌های برجسته علمی باید با جدیت بیشتری انجام شود تا الگوهای موفق دانشگاهی به جامعه معرفی شوند.
پیشوایی عنوان کرد: نهادسازی تخصصی و راهبری حرکت استادی نیز از دیگر محورهای مهم فعالیت ماست. در این زمینه، می‌توان از اندیشکده‌ها و مراکز فناوری به‌عنوان نهادهای تخصصی نام برد. لازم است در حوزه‌های مختلف، نهادهای تخصصی متناسب ایجاد شوند و نقش خود را در حل مسائل کشور ایفا کنند.
رئیس بسیج اساتید کشور با اشاره به نمونه‌های این رویکرد اظهار کرد: برگزاری همایش‌هایی مانند همایش الگوی سوم زن مسلمان نیز می‌تواند در چارچوب نهادسازی و ایجاد جریان‌های فکری و فرهنگی مورد توجه قرار گیرد. هدف این است که چنین فعالیت‌هایی صرفاً به برگزاری یک برنامه محدود نمانند، بلکه به شکل‌گیری نهادهایی منجر شوند که بتوانند قاعده‌گذاری کنند، جریان بسازند و هنجارهای جدیدی را شکل دهند.
همکاری و هم‌افزایی با نهادها و دستگاه‌های انقلابی
پیشوایی با تأکید بر ضرورت همکاری میان مجموعه‌های مختلف گفت: یکی دیگر از محورهای فعالیت، ایجاد سازوکارهای همکاری و هم‌افزایی با نهادها، دستگاه‌ها و اقشار انقلابی است. منظور از این همکاری، صرفاً تعامل اداری نیست، بلکه باید به عملیات یکپارچه و هماهنگ منجر شود.
وی افزود: در همین راستا، ابلاغیه‌ای صادر کرده‌ایم و خواسته‌ایم شورای هماهنگیبسیج دانشگاهیان با حضور مجموعه‌های مرتبط، از جمله تشکل‌های دانشجویی و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری، تشکیل شود تا این مجموعه‌ها در کنار یکدیگر فعالیت کنند.
رئیس بسیج اساتید کشور ادامه داد: در بخش قابل‌توجهی از موارد، دانشجویان و مجموعه‌های دانشگاهی با مسائل و موضوعات مشترکی مواجه هستند. بنابراین، لازم است میان این مجموعه‌ها هماهنگی بیشتری ایجاد شود تا ظرفیت‌های موجود به‌صورت مؤثرتر به کار گرفته شوند.
تقویت نقش‌آفرینی بین‌المللی و دیپلماسی علم و فناوری
پیشوایی با اشاره به آخرین محور مأموریت‌های بسیج اساتید گفت: موضوع دیگر، نقش‌آفرینی بین‌المللی است. ما باید از طریق دیپلماسی علم و فناوری، که متأسفانه تاکنون به اندازه کافی به آن پرداخته نشده است، بتوانیم یار و همراه جذب کنیم و زمینه گسترش فرهنگی بسیج و مقاومت جهانی در برابر استکبار را فراهم آوریم.
وی افزود: یکی از اهرم‌های مهم در این مسیر، داشتن برنامه‌ای دقیق و برخورداری از الگوی مشخص برای فعالیت‌هاست. هر کاری که انجام می‌دهیم، باید پشتوانه نظری و چارچوب مشخص داشته باشد و از شبکه و نهاد متناسب برخوردار باشد.
پیشوایی در ادامه اظهار کرد: در این مسیر، نظریه‌پردازی، نهادسازی و شبکه‌سازی اهمیت فراوانی دارد. همچنین، باید بتوانیم فعالیت‌های خود را در قالب الگوهای مشخص سامان‌دهی کنیم تا این اقدامات به‌تدریج به شکل‌گیری جریان‌های پایدار منجر شوند.
از فعالیت‌های پراکنده تا شکل‌گیری جریان و تمدن
رئیس بسیج اساتید کشور با تأکید بر ارتباط میان برنامه، نیروی انسانی و شبکه‌سازی گفت: اگر این مؤلفه‌ها به‌درستی شکل نگیرند، نمی‌توان انتظار داشت که یک جریان پایدار ایجاد شود. ممکن است برنامه داشته باشیم، اما نیروی انسانی متناسب با آن را در اختیار نداشته باشیم؛ یا نیروهای آماده و توانمند وجود داشته باشند، اما شبکه لازم برای ارتباط و همکاری میان آن‌ها شکل نگرفته باشد.
پیشوایی افزود: تجربه دولت‌های مختلف در گذشته نیز این موضوع را نشان داده است. حتی در برخی دولت‌هایی که حزب‌اللهی و انقلابی بودند، همین مشکلات و کاستی‌ها وجود داشت. مسئله این بود که با وجود نیروها و ظرفیت‌های موجود، سازوکار لازم برای سازمان‌دهی آن‌ها و تبدیل ظرفیت‌های فردی به یک حرکت جمعی فراهم نشده بود.
وی در پایان عنوان کرد: برای شکل‌گیری یک حرکت ماندگار، باید برنامه، نیروی انسانی متناسب، شبکه و نهاد در کنار یکدیگر قرار گیرند. در این صورت، فعالیت‌ها به‌تدریج از سطح اقدامات پراکنده فراتر می‌روند، به شکل‌گیری جریان منجر می‌شوند و در بلندمدت می‌توانند زمینه‌ساز تمدن‌سازی باشند. در مقابل، تمدن غرب نیز برای حل بخشی از مسائل خود از سازوکارهایی مانند احزاب استفاده کرده است؛ موضوعی که می‌توان آن را در بررسی تجربه‌های سیاسی و اجتماعی مورد توجه قرار داد.
انتهای پیام/
نظر شما