به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از گناباد، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در نشست با مدیران مدارس شهرستان گناباد با اشاره به ضرورت تحول در نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: مهم‌ترین تحول در حال انجام در آموزش‌وپرورش، تحول در برنامه درسی است؛ چراکه بخش اصلی فرایند تعلیم و تربیت در این برنامه شکل می‌گیرد.

وی افزود: تغییرات برنامه درسی از پایه اول ابتدایی آغاز شده و استقرار کامل آن در تمام ۱۲ پایه تحصیلی، فرایندی زمان‌بر است که حدود هشت سال به طول می‌انجامد.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت اجرای برنامه‌های تحولی ادامه داد: در کنار تحول در برنامه درسی، اصلاح ساختار سازمانی و تحول در شیوه اداره آموزش‌وپرورش نیز در دستور کار قرار دارد.

کاظمی با اشاره به ضرورت افزایش اختیارات مدیران مدارس بیان کرد: برای واگذاری اختیارات بیشتر به مدیران، باید فرایندهای قانونی مربوط طی شود. در همین راستا، اجرای الگوی «مدرسه تراز» از مأموریت‌های مهم مدیران آموزش‌وپرورش در سال تحصیلی جاری است تا اهداف سند تحول بنیادین در محیط مدرسه تحقق پیدا کند.

وی با اشاره به مسائل معیشتی فرهنگیان تصریح کرد: دغدغه‌های معیشتی معلمان از مسائل مهم آموزش‌وپرورش است و برای بهبود شرایط، پیگیری‌هایی در سطح دولت انجام شده است. امیدواریم در بودجه سال آینده و در صورت فراهم شدن شرایط، حتی در سال جاری نیز گشایش‌هایی در این زمینه ایجاد شود.

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین با اشاره به دشواری‌های آغاز سال تحصیلی جاری گفت: آموزش‌وپرورش در شرایطی سال تحصیلی را آغاز کرد که با کمبود نیروهای موردنیاز مواجه بود؛ با این حال، تلاش مجموعه همکاران موجب شد سال تحصیلی با وجود این مشکلات مدیریت شود.

کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود به عملکرد دانش‌آموزان در المپیادهای علمی اشاره کرد و از افزایش تعداد مدال‌های طلای المپیادها از ۱۱ به ۱۸ مدال خبر داد. وی همچنین رشد میانگین معدل دانش‌آموزان مدارس دولتی را از دیگر تحولات حوزه آموزش عنوان کرد.

وی با تأکید بر ضرورت توجه به مسائل فرهنگی و تربیتی دانش‌آموزان خاطرنشان کرد: مدارس علاوه بر مأموریت آموزشی، مسئولیت مهمی در تربیت نسل آینده دارند و مدیران و معلمان باید با هوشیاری و توجه به مأموریت‌های نظام تعلیم و تربیت، در مسیر تحقق اهداف تربیتی حرکت کنند.

وزیر آموزش‌وپرورش در پایان، با اشاره به مسائل مطرح‌شده از سوی مدیران مدارس گناباد، بر پیگیری مشکلات این حوزه از جمله وضعیت مدارس کانکسی و کم‌جمعیت تأکید کرد و گفت: این مسائل باید بررسی شوند تا برای رفع مشکلات موجود اقدام شود.