به گزارش خبرنگار خبرگزاری ایسکانیوز از زنجان؛ این نشست تخصصی با نگاهی به حساسیت‌های دوران گذار دانش‌آموزان از محیط خانواده به محیط مدرسه برگزار گردید. از آنجایی که پایه اول دبستان، نخستین گام جدی در مسیر تحصیلی و اجتماعی کودکان محسوب می‌شود، مدیریت این مرکز آموزشی با هدف ایجاد یک بستر حمایتی و هماهنگ، این برنامه را در دستور کار قرار داد.

در این نشست، کارشناسان و مربیان با تبیین دقیق نقش پررنگ خانواده در فرآیند یادگیری، بر این نکته تأکید کردند که موفقیت تحصیلی دانش‌آموز، تنها در گرو فعالیت‌های مدرسه‌محور نیست، بلکه حمایت‌های عاطفی و آموزشی والدین در محیط خانه، موتور محرک اصلی این پیشرفت است. در این راستا، راهکارهای عملی برای مدیریت زمان مطالعه، ایجاد محیطی آرام برای یادگیری و نحوه برخورد صحیح با چالش‌های اولیه تحصیلی، مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

یکی از محورهای اصلی این برنامه آموزشی، بحث «تعامل مؤثر والدین با فرزندان» بود. با توجه به نیاز مبرم کودکان در سنین پایه اول به تایید عاطفی، در این نشست به شیوه‌های ارتباط کلامی و غیرکلامی صحیح میان والدین و کودکان پرداخته شد. همچنین، چگونگی تقویت اعتمادبه‌نفس دانش‌آموزان و مدیریت رفتارهای اجتماعی آن‌ها در محیط مدرسه، از جمله مباحث مهمی بود که در این نشست مطرح گردید تا از بروز تنش‌های احتمالی در دوران انتقال دانش‌آموز به مدرسه پیشگیری شود.

برگزارکنندگان این برنامه خاطرنشان کردند که هدف نهایی از برگزاری چنین نشست‌هایی، بهره‌گیری حداکثری از ظرفیت‌های والدین و تبدیل کردن آن‌ها به شرکای استراتژیک در فرآیند تربیت است. در واقع، هدف از این برنامه، ایجاد یک «اکوسیستم مشترک» میان خانه و مدرسه است تا دانش‌آموز در مسیری یکپارچه از نظر تربیتی و آموزشی هدایت شود.

در پایان این نشست، با تأکید بر این شعار که «همراهی خانواده و مدرسه، رمز موفقیت فرزندان امروز و آینده‌سازان فرداست»، از مشارکت فعال اولیا قدردانی شد. انتظار می‌رود تداوم برگزاری این نوع برنامه‌های آموزشی، منجر به کاهش شکاف‌های احتمالی میان والدین و کادر آموزشی و در نهایت، ارتقای سطح کیفی آموزش و پرورش در سطح استان زنجان گردد.

خبرنگار: علی صالحی

انتهای پیام./