به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از نجف‌آباد؛ طرح دستیاری آموزشی از جمله برنامه‌های دانشگاه آزاد اسلامی در راستای ارتقای کیفیت فرآیندهای آموزشی، توانمندسازی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و فراهم کردن زمینه تربیت استادان آینده است. در این طرح، دانشجویان دکتری واجد شرایط پس از طی مراحل ارزیابی علمی و تأیید صلاحیت، در کنار اعضای هیئت علمی در فرآیند تدریس مشارکت می‌کنند.

این طرح علاوه بر بهره‌گیری از ظرفیت علمی دانشجویان دکتری برای تقویت فرآیند آموزش، فرصت مناسبی را برای این دانشجویان فراهم می‌کند تا تجربه عملی تدریس، مدیریت کلاس، تعامل با دانشجویان و آشنایی با ضوابط و شئون استادی را به دست آورند. از این منظر، حمایت و توانمندسازی دستیاران آموزشی می‌تواند نقش مؤثری در آماده‌سازی آنان برای حضور حرفه‌ای‌تر در عرصه آموزش دانشگاهی داشته باشد. در همین راستا دوره توانمند سازی «نقش نیازهای روان‌شناختی در تعامل استاد» ویژه دستیاران آموزشی در دانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد برگزار شد.

در ابتدای این برنامه، شروان فکری ارشاد، معاون باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد، با اشاره به اهمیت و جایگاه دستیاران آموزشی در دانشگاه، بر نقش آنان در ارتقای کیفیت آموزش و شکل‌گیری تعامل مؤثر میان استاد و دانشجویان نسل جدید تأکید کرد.

وی با اشاره به شرایط آموزشی خاص در نیمسال تحصیلی اخیر و برگزاری بخشی از کلاس‌هاِی آموزشی به صورت مجازی، توجه بیشتر دستیاران آموزشی به شرایط دانشجویان مقاطع کاردانی و کارشناسی را ضروری دانست و اظهار کرد که در چنین شرایطی، محیط آموزشی باید به گونه‌ای شکل گیرد که دانشجویان علاوه بر دریافت آموزش مناسب، احساس امید، انگیزه و پویایی داشته باشند. فکری ارشاد بر اهمیت توجه به ابعاد انسانی و روان‌شناختی ارتباط استاد و دانشجو تأکید کرد و نقش دستیاران آموزشی را در ایجاد تعامل سازنده و فراهم کردن فضای مناسب آموزشی، مهم دانست.

فکری ارشاد، ساختارهای تعریف شده در باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان در دانشگاه آزاد اسلامی را ساختاری مسنجم و پویا دانست که قابلیت رشد و نمو دانشجویان در تمامی مقاطع تحصیلی را فراهم میکند.

شروان فکری ارشاد افزود: انجمن‌های علمی، مسابقات و المپیادهای علمی-فناوری، طرح حامی و دستیاران آموزشی، یک ترکیب معنادار برای پرورش استعدادها و آینده نگری در دانشگاه آزاد اسلامی است.

در ادامه این دوره، فرامرزی، مدرس برنامه، مباحث مرتبط با «نقش نیازهای روان‌شناختی در تعامل استاد» را ارائه کرد و شرکت‌کنندگان با موضوعات و نکات مرتبط با برقراری ارتباط مؤثر میان استاد و دانشجو و نقش عوامل روان‌شناختی در این تعامل آشنا شدند.

فکری ارشاد در پایان اضافه کرد: برگزاری این دوره در ادامه برنامه‌های توانمندسازی دستیاران آموزشی انجام شد و تلاش می‌شود چنین دوره‌هایی به صورت مستمر و با پرداختن به موضوعات مختلف مورد نیاز دستیاران آموزشی، از جمله حوزه‌های آموزشی، پژوهشی و شئون استادی ادامه یابد.

خبرنگار: محمد کازرونی

انتهای پیام/