به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز به نقل از روابط عمومی سازمان سما اسفندیار چهاربند مشاور معاون علوم تربیتی و مهارتی در نشست شورای معاونان با اشاره به پیام اخیر رهبر معظم انقلاب، چند نکته مهم را برای نهادهای آموزشی و تربیتی حائز اهمیت دانست.

وی نخست بر «طرح نگاه تمدنی» در آینده تعلیم و تربیت تأکید کرد و افزود: این رویکرد می‌تواند در حوزه‌های فرهنگی، اجتماعی، برنامه‌های درسی و شیوه‌های یاددهی و یادگیری مبنای تحولات مؤثر قرار گیرد.

مشاور معاون علوم تربیتی و مهارتی، محور دوم پیام رهبری را «توجه به علم، فناوری و پیشرفت» عنوان کرد و اظهار داشت: این تأکید به صورت مستقیم نهادهای آموزشی و فرهنگی را مورد خطاب قرار می‌دهد و ضروری است مدارس و مراکز آموزشی رویکرد خود را متناسب با این نیاز بازنگری کنند.

مهندس چهاربند سومین نکته را «نهادسازی هدفمند» دانست و مدرسه را مهم‌ترین نهاد سازنده جامعه معرفی کرد که می‌تواند تحقق نگاه تمدنی و اهداف علمی و فناورانه را تسهیل کند. به گفته او، ترکیب این سه نکته، مثلثی را شکل می‌دهد که مخاطب اصلی آن مجموعه آموزش و پرورش، سازمان سما و دانشگاه آزاد اسلامی است.

وی همچنین «وحدت ملی» را یکی از محورهای اصلی پیام رهبری و مسیر رسیدن به ایران قوی برشمرد.

مهندس چهاربند با طرح این پرسش که «پیام اخیر رهبر معظم انقلاب حفظ الله چه مسئولیت‌هایی متوجه سازمان سما می‌کند؟»، تأکید کرد صرف بازنشر پیام کافی نیست و ضروری است فعالیت‌های آینده سازمان بر اساس این پیام بازنگری شود.

مشاور معاون علوم تربیتی و مهارتی هشدار داد ادامه مسیر گذشته بدون توجه به شرایط جدید، نوعی بی‌اعتنایی به پیام رهبری محسوب می‌شود.

او با اشاره به اتفاقات اخیر و از دست رفتن نیروهای ارزشمند، تأکید کرد شرایط دستخوش تغییرات جدی شده و لازم است سازمان تحلیلی دقیق از تأثیر این وقایع بر حداقل یک سال آینده داشته باشد.

وی پیشنهاد کرد فهرستی از چالش‌های احتمالی سال پیش‌رو استخراج شده و بر اساس آن برنامه‌ای جامع برای «مقاوم‌سازی سازمان» تدوین شود.

چهار محور اصلی برای شناسایی چالش‌ها شامل «هزینه‌ها»، «تقاضا و درآمد»، «برنامه‌ها و سیاست‌ها» و «روش‌ها و فرآیندها» معرفی شد.

به گفته وی، باید مشخص شود وقایع اخیر چه تأثیری بر هزینه‌های مدارس، پیش‌بینی تقاضا، و برنامه‌های جاری خواهد داشت تا از تداوم روش‌های غیرکارآمد جلوگیری شود.

مهندس چهاربند در پایان استان‌ها را نیز به مشارکت فعال در شناسایی چالش‌ها در سطح مدارس و تدوین دستورالعمل مقاوم‌سازی سازمان فراخواند و تأکید کرد: واکنش هوشمندانه

سناریونویسی و بازنگری در روش‌ها شرط عبور موفق از شرایط پیش‌ِرو است.

انتهای پیام/