غلامعلی حدادعادل، عضو شورای عالی آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار ایسکانیوز در پاسخ به اینکه برخی وجود مدارس خاص از جمله دبیرستان فرهنگ را مغایر عدالت آموزشی میدانند، گفت: درباره اینکه آیا آموزش و پرورش باید از سرمایهگذاری بخش خصوصی بهره بگیرد، این یک بحث مفصلی است و نمیتوان در قالب یک پاسخ کوتاه، بهسادگی با بله یا خیر به آن جواب داد.
وی با اشاره به چارچوبهای قانونی اضافه کرد: این موضوع بر اساس مصوبه مجلس و تصمیم نظام است که اجازه داده شود نهادهای غیردولتی نیز در حوزه آموزش و پرورش مشارکت داشته باشند.
عضو شورای عالی آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه آیا عادلانهتر نیست که امکانات بهتری در اختیار دانشآموزی قرار گیرد که بازدهی بیشتری دارد، خاطرنشان کرد: مگر کسانی که اقدام به تأسیس مدارس غیردولتی میکنند، مانع از رسیدن امکانات دولتی به دیگران میشوند؟
سرمایهگذاری در آموزش؛ فراتر از اشرافیگری
حدادعادل در پاسخ به این سوال که مدرسهای که وی تأسیس کرده چه برنامهای را برای تربیت دانشآموزان پیش میبرد، گفت: شما بررسی کنید که پدران فرزندان مدرسه ما چه کسانی هستند؟
وی با بیان نمونههای متفاوت از نگرش خانوادهها افزود: در میان والدین دانشآموزان ما کسانی هستند که حتی ممکن است فرش زیر پای خود را بفروشند تا فرزندشان درس بخواند، در حالی که برخی دیگر ترجیح میدهند فرش گرانقیمت بخرند و فرزندشان درس نخواند؛ این نمونهها در جامعه وجود دارند.
عضو شورای عالی آموزش و پرورش با رد این تصور که مدارس غیردولتی باعث ترویج اشرافیگری میشوند، تأکید کرد: بههیچوجه درست نیست که بگوییم هر کسی که مدرسه غیردولتی تأسیس کرده است، در حال ترویج اشرافیگری در آموزش و پرورش است.
وی در پایان خاطرنشان کرد: هرچند ممکن است برخی مدارس غیردولتی وجود داشته باشند که مخصوص اقشار اشرافی باشند، اما نباید تمام مدارس غیردولتی را با این معیار سنجید و به یک چوب راند.
انتهای پیام/
نظر شما