به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از فارس؛ محسن کلاری در پاسخ به اینکه افزایش شهریه مدارس غیردولتی در سال تحصیلی جدید بر چه اساس و درصدی بوده است، گفت: افزایش شهریه مدارس غیردولتی بر اساس مصوبه و با توجه به فضای آموزشی و مشخصات هر مدرسه انجام شده است.
وی افزود: متوسط این افزایش ۶۱ درصد است و مدارس برای ارائه خدمات، بهجز فوقبرنامه، میتوانند این میزان افزایش را اعمال کنند. همچنین برای هنرستانها ۱۵ درصد افزایش دیگر در نظر گرفته شده که با توجه به شرایط و امکانات مدارس، از سوی وزارت آموزش و پرورش این اختیار به آنها داده میشود.
کلاری با بیان اینکه این افزایش جدا از هزینه کلاسهای فوقبرنامه است، گفت: هزینههای فوقبرنامه نیز به اطلاع خانوادهها رسانده میشود.
جزئیات اجرای طرح هیئتامنایی شدن مدارس در انتظار دستورالعمل
مدیرکل آموزش و پرورش فارس در پاسخ به اینکه با توجه به اعلام آموزش و پرورش مبنی بر تبدیل تمامی مدارس دولتی به مدارس هیئتامنایی، این طرح تاکنون تا چه حد اجرا شده است و آیا تابلوی مدارس نیز تغییر خواهد کرد، گفت: کلیات این موضوع از سوی وزارت آموزش و پرورش اعلام شده است، اما در خصوص جزئیات و نحوه اجرای آن منتظر هستیم دستورالعملها و آییننامههای اجرایی در طول سال تحصیلی به استان ابلاغ شود.
وی افزود: تا زمانی که این آییننامهها ابلاغ و جزئیات اجرای طرح مشخص نشود، امکان تغییر تابلوهای مدارس وجود ندارد، اما این موضوع در برنامه جدی وزارت آموزش و پرورش قرار دارد و دنبال خواهد شد.
کلاری درباره دریافت شهریه در مدارس هیئتامنایی نیز گفت: بارها اعلام کردهایم که دریافت شهریه همزمان با ثبتنام و مشروط کردن ثبتنام به پرداخت شهریه ممنوع است.
وی ادامه داد: پس از پایان ثبتنام، مدیران مدارس با نظارت انجمن اولیا و مربیان میتوانند در چارچوب مشارکتهای مدرسه اقدام کنند، چراکه بدون مشارکت مدرسه و با نظارت انجمن، مدارس در حد متعارف برای ارتقای کیفیت آموزشی با دشواری مواجه خواهند شد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: مطمئن هستم اولیا برای افزایش کیفیت آموزشی مدارس به کمک آنها خواهند آمد و این همراهی تنها مالی نیست، بلکه مشارکت فکری و اجرایی را نیز شامل میشود و مجموعه کاملی از همکاری میان مدرسه و خانواده شکل میگیرد.
جبران افت آموزشی دانشآموزان در تابستان با اجرای طرح حامی
کلاری در پاسخ به پرسشی درباره تمهیدات آموزش و پرورش برای جبران افت کیفیت آموزشی ناشی از آموزش مجازی در سال گذشته و بهبود کیفیت آموزش در صورت تداوم آموزش آنلاین، گفت: سال گذشته آموزش به صورت مجازی دنبال شد، اما در دوره ابتدایی که دورهای مهم در آموزش است، تلاش شد این افت به حداقل برسد.
وی ادامه داد: از مجموع ۲۳ هزار کلاس درس دوره ابتدایی، بیش از ۱۶ هزار کلاس به صورت حضوری در مساجد، حسینیهها، مدارسی که در معرض خطر نبودند و حتی منازل معلمان و دانشآموزان برگزار شد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: در قالب «قرار آموزشی» اقدام ارزشمندی انجام شد که موجب شد افت آموزشی دانشآموزان به حداقل برسد.
وی گفت: با این حال، در تابستان نیز در قالب طرح «حامی» اقدام ارزشمندی انجام شد و ۵۸ هزار دانشآموز دوره ابتدایی که احساس میشد به مرور و تثبیت آموختهها نیاز دارند، به صورت رایگان در کلاسهای تابستانی شرکت کردند.
کلاری با اشاره به سهم فارس در اجرای طرح حامی اظهار کرد: از ۳۸۰ هزار دانشآموزی که در سراسر کشور در طرح حامی شرکت کردند، ۵۸ هزار دانشآموز از استان فارس بودند.
وی افزود: میتوان گفت افت کیفیت آموزشی دانشآموزان در این بخش یا به حداقل رسیده یا برطرف شده است، چراکه در هیچ دورهای در تابستان تا این اندازه کلاسهای کیفیتبخشی برگزار نشده بود.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: این برنامه در دوره متوسطه اول نیز اجرا شد، اما با حجم کمتری و در متوسطه دوم نیز برای پایههای دهم و یازدهم، کلاسها به صورت داوطلبانه برای دانشآموزان علاقهمند برگزار شد.
وی با بیان اینکه استقبال از این کلاسها در مناطق کمتر برخوردار بیشتر بود، گفت: حتی دانشآموزانی که از نظر آموزشی و کارنامه وضعیت خوبی داشتند نیز در این کلاسها شرکت کردند.
کلاری تأکید کرد: با اطمینان میتوان اعلام کرد که در تابستان، این کمبود آموزشی به صورت برنامهریزیشده و مطلوب جبران شده و دانشآموزان علاقهمند و داوطلب در کلاسهای کیفیتبخشی شرکت کردند.
انتهای خبر/
نظر شما