مدرسه؛ کانون اصلی تحول اجتماعی؛ وعده‌ی وزیر برای رفع ناترازی آموزشی در ابهر

«علیرضا کاظمی» وزیر آموزش و پرورش در سفر به استان زنجان، با تصریح بر اینکه مدرسه محور اصلی پیشرفت کشور است، از تخصیص بودجه ویژه برای رفع کمبودهای آموزشی ابهر خبر داد. در این نشست، علاوه بر بررسی چالش‌های هنرستان‌های تخصصی، بر ضرورت هم‌افزایی برای ارتقای معیشت معلمان و بهبود شاخص‌های علمی تأکید شد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری ایسکانیوز از زنجان؛ در جریان سفر «علیرضا کاظمی» وزیر آموزش و پرورش به استان زنجان، نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان ابهر با حضور وی و استاندار زنجان برگزار شد. در این نشست، بسته‌ای جامع از مصوبات مالی و عمرانی برای ارتقای فضاهای آموزشی ابهر ابلاغ و بر ضرورت تحول در نظام تعلیم و تربیت با تکیه بر تقویت هنرستان‌های تخصصی و بهبود معیشت معلمان تأکید شد.

علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در برنامه سفر خود به استان زنجان، با حضور در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان ابهر، از نزدیک در جریان دغدغه‌ها، ظرفیت‌ها و چالش‌های نظام آموزشی این منطقه قرار گرفت.

مدرسه؛ کانون اصلی تحول اجتماعی؛ وعده‌ی وزیر برای رفع ناترازی آموزشی در ابهر

پیش از این نشست، وزیر آموزش و پرورش با حضور در گلزار شهدای زنجان به مقام شامخ شهیدان ادای احترام کرد و در ادامه برنامه‌های سفر خود، از طرح‌های آموزشی و ورزشی در شهرستان‌های زنجان، ایجرود و ابهر بازدید و چندین پروژه را افتتاح نمود. همچنین بازدید از روند اجرای طرح «حامی» و بررسی وضعیت احداث مدرسه در شهرستان ماهنشان از دیگر برنامه‌های کاری وی در این سفر بود.

وزیر آموزش و پرورش در نشست شورای آموزش و پرورش ابهر، ضمن ابلاغ بسته‌ای از اعتبارات ویژه، دستورات عملیاتی برای بهبود وضعیت فضاهای آموزشی صادر کرد. بر این اساس، ۱۰ میلیارد تومان برای استانداردسازی سیستم‌های گرمایشی و ایمنی مدارس و ۵ میلیارد تومان برای تأمین تجهیزات آموزشی و کمک‌آموزشی اختصاص یافت.

مدرسه؛ کانون اصلی تحول اجتماعی؛ وعده‌ی وزیر برای رفع ناترازی آموزشی در ابهر

در بخش زیرساخت‌های فیزیکی نیز مصوب شد ۲۰ هزار مترمربع از محوطه مدارس شهرستان ابهر آسفالت شود. همچنین در راستای بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، هوشمندسازی مدارس و تجهیز ۵۰ مدرسه به سیستم‌های انرژی خورشیدی در دستور کار قرار گرفت.

کاظمی در خصوص توسعه فضاهای ورزشی نیز وعده داد که در هر یک از پنج منطقه آموزشی شهرستان ابهر، حداقل دو زمین چمن مصنوعی احداث گردد. وی همچنین از اردوگاه دانش‌آموزی ابهر به عنوان «ظرفیتی بی‌نظیر» یاد کرد و بر لزوم احیا، تجهیز و بهره‌برداری بهینه از آن برای اجرای برنامه‌های فرهنگی و مسابقات قرآنی تأکید ورزید.

وزیر آموزش و پرورش در این نشست کارشناسی، مدرسه را کانون اصلی تحول کشور دانست و اظهار کرد: «هر تغییر بنیادینی که در جامعه مد نظر است، باید از مسیر مدرسه عبور کند. معلم، دانش‌آموز و کیفیت آموزش، سه ضلع اصلی این تحول هستند که باید در تمامی برنامه‌ریزی‌ها مورد توجه ویژه قرار گیرند.»

مدرسه؛ کانون اصلی تحول اجتماعی؛ وعده‌ی وزیر برای رفع ناترازی آموزشی در ابهر

وی بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان را خط قرمز وزارت آموزش و پرورش دانست و افزود: «تلاش برای ارتقای منزلت و بهبود معیشت معلمان، اولویت اصلی ماست و پیگیری‌های لازم تا حصول نتایج ملموس با جدیت ادامه خواهد داشت.»

یکی از محورهای مهم این جلسه، بحث مهارت‌محوری و آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای بود. مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان در این نشست اعلام کرد که ۵۶ درصد از دانش‌آموزان ابهر به سمت هنرستان‌ها هدایت شده‌اند که آماری قابل‌توجه است. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به صنعتی بودن شهرستان ابهر، بر لزوم ایجاد هنرستان‌های تخصصی‌تر متناسب با نیازهای بازار کار تأکید کرد و قول پیگیری ویژه برای رفع ناترازی‌های موجود در این حوزه را داد.

مدرسه؛ کانون اصلی تحول اجتماعی؛ وعده‌ی وزیر برای رفع ناترازی آموزشی در ابهر

کاظمی در پایان بر لزوم تقویت ابعاد تربیتی نظام آموزش و پرورش تأکید کرد و گفت: «امکانات و تجهیزات تنها ابزاری برای مسیر پیشرفت است. شاخص‌های اصلی عملکرد ما در نظام تعلیم و تربیت، موفقیت‌های علمی دانش‌آموزان و پایبندی به تربیت دینی و انقلابی است. همچنین رسیدگی به وضعیت کانون‌های پرورش فکری و کانون‌های فرهنگی و تربیتی ابهر در اولویت قرار دارد و در صورت نیاز به بازسازی اساسی، اعتبارات لازم در بودجه سال آینده لحاظ خواهد شد.»

خبرنگار: علی صالحی

انتهای پیام./

کد مطلب: 1316238

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha