دانشجویان باید کنشگر فعالیت‌های فرهنگی باشند

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر اینکه برگزاری برنامه‌های بیشتر لزوماً به معنای انجام کار فرهنگی بیشتر نیست، گفت: معیار ارزیابی فعالیت‌های فرهنگی باید تغییراتی باشد که در مجموعه دانشگاه ایجاد می‌کنند؛ نه صرفاً تعداد برنامه‌های برگزار شده.

به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از اصفهان، فرزاد جهان‌بین، معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی، در یازدهمین نشست معاونان فرهنگی و دانشجویی این دانشگاه که به میزبانی واحد اصفهان برگزار شد، با تشریح رویکرد خود به سیاست‌گذاری فرهنگی دانشگاه، بر ضرورت تقویت جریان‌های اثرگذار، مشارکت فعال دانشجویان و ارزیابی نتایج فعالیت‌های فرهنگی تأکید کرد.

جهان‌بین با اشاره به جایگاه جریان‌های اثرگذار در فضای فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: امروز در فضای فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی، قدرت در دست اقطاب اثرگذار است.

وی با انتقاد از نگاه کمّی به فعالیت‌های فرهنگی تصریح کرد: اینکه تصور کنیم با برگزاری برنامه‌های بیشتر، کار فرهنگی بیشتری انجام داده‌ایم، اشتباه است. باید از هر برنامه و مجموعه برنامه‌ها پرسید چه تغییری در سیستم ایجاد شده است.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر اینکه اثبات قطعی اثرگذاری فعالیت‌های فرهنگی همیشه امکان‌پذیر نیست، خاطرنشان کرد: هرچند ممکن است نتوانیم اثر یک فعالیت فرهنگی را به‌طور قطعی اثبات کنیم، اما می‌توانیم نشانه‌های تغییر را بررسی کنیم و بر اساس آن‌ها درباره میزان اثرگذاری اقدامات قضاوت کنیم.

جهان‌بین یکی از پیش‌فرض‌های نادرست در فعالیت‌های فرهنگی دانشگاه را مخاطب‌محور دیدن دانشجویان دانست و گفت: پیش‌فرض ما نباید این باشد که دانشجو صرفاً مخاطب فعالیت فرهنگی است؛ دانشجو باید خودش مؤثر و کنشگر باشد. اگر دانشجو فقط در جایگاه مخاطب باقی بماند، به‌تدریج ریزش خواهد کرد.

وی با تأکید بر ضرورت فاصله گرفتن معاونت‌های فرهنگی از تصدی‌گری مستقیم افزود: کار فرهنگی زمانی می‌تواند به تغییر منجر شود که زمینه حضور، مشارکت و اثرگذاری دانشجویان فراهم شود و دانشجویان خود در شکل‌گیری و پیشبرد فعالیت‌های فرهنگی نقش داشته باشند.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی با طرح سه پرسش، چارچوبی برای ارزیابی عملکرد معاونت‌های فرهنگی دانشگاه‌ها ارائه کرد.

به گفته جهان‌بین، نخستین پرسش این است که آیا معاونت فرهنگی توانسته زمینه رشد جریان‌های مختلف استادی و تشکلی را فراهم کند و از سلایق مختلف، در چارچوب قانون، حمایت داشته باشد؟

پرسش دوم به میزان توانایی معاونت فرهنگی در شناسایی و همراه کردن ظرفیت‌های موجود دانشگاه مربوط می‌شود؛ اینکه چه اندازه ظرفیت‌های مختلف را با حوزه فرهنگی همسو کرده و توانسته است از طریق ائتلاف و هم‌افزایی ظرفیت‌ها، آن‌ها را در مسیر اهداف فرهنگی به کار گیرد.

وی سومین پرسش را به نتایج اقدامات فرهنگی اختصاص داد و تأکید کرد که باید مشخص شود فعالیت‌های انجام‌شده چه تغییراتی در مجموعه دانشگاه ایجاد کرده‌اند.

جهان‌بین با تأکید بر اهمیت این سه محور، تقویت جریان‌های اثرگذار در دانشگاه را از اهداف اصلی اقدامات فرهنگی دانست و اظهار کرد که برنامه‌ها و سازوکارهای اجرایی باید در خدمت تحقق این هدف قرار گیرند.

در پایان این نشست، فرزاد جهان‌بین از پیام نجفی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان، به پاس فعالیت‌های فرهنگی وی تقدیر کرد.

خبرنگار: محمد هفت برادران

انتهای خبر/

کد مطلب: 1321450

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha