سید مهدی ابطحی معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز درباره راهکارهای تجاری‌سازی پژوهش‌های دانشگاهی اظهار کرد: در دانشگاه‌ها تعداد قابل توجهی از اعضای هیئت علمی در حوزه ارتباط با صنعت فعالیت می‌کنند و حجم قراردادهای ارتباط با صنعت نیز مناسب است. در حال حاضر نزدیک به ۱۳ هزار قرارداد ارتباط با صنعت در دانشگاه‌های کشور منعقد شده که ارزش آن‌ها حدود ۱۱ همت است.

وی افزود: اساتیدی که در حوزه نوآوری فعالیت می‌کنند نیز تعداد قابل توجهی هستند. نوآوری در دانشگاه متولد می‌شود و معمولاً در سطوح اولیه آمادگی فناوری (TRL۱ تا TRL۳) قرار دارد. برای عبور از این مرحله و رسیدن به سطوح بالاتر فناوری، لازم است هسته‌های فناور شکل بگیرند و وارد پارک‌های علم و فناوری شوند.

معاون پژوهشی وزارت علوم ادامه داد: به همین منظور، معاونت پژوهشی و معاونت فناوری وزارت علوم در حال راه‌اندازی دفاتر انتقال فناوری در دانشگاه‌ها هستند تا این دفاتر بتوانند به اعضای هیئت علمی کمک کنند خروجی‌های پژوهشی خود را از دانشگاه به سمت پارک‌های علم و فناوری هدایت کرده و زمینه تجاری‌سازی آن‌ها را فراهم کنند.

حمایت از ۱۰۰ آزمایشگاه تحقیقاتی محققان

ابطحی با اشاره به برنامه‌های حمایتی وزارت علوم گفت: معاونت پژوهشی وزارت علوم از ۱۰۰ «research lab» یا آزمایشگاه تحقیقاتی انفرادی محققان حمایت می‌کند. از اسفندماه سال گذشته تاکنون نیز دو مرحله حمایت مالی از ۲۰ دانشگاه منتخب انجام شده است.

وی تصریح کرد: امیدواریم خروجی این آزمایشگاه‌های تحقیقاتی، شکل‌گیری و رشد هسته‌های فناور و توسعه فعالیت‌های نوآورانه در دانشگاه‌ها باشد.

بیش از ۸۵ مأموریت برای حل مسائل استانی به دانشگاه‌ها واگذار شده است

معاون پژوهشی وزارت علوم درباره برنامه‌های ارتباط دانشگاه با صنعت اظهار کرد: اداره کل ارتباط با صنعت وزارت علوم برنامه‌های متنوعی را در دستور کار دارد که از جمله آن‌ها می‌توان به مهارت‌آموزی دانشجویان، حمایت از پایان‌نامه‌های تقاضامحور، برگزاری تورهای صنعتی، حمایت از فرصت‌های مطالعاتی در صنعت و مأموریت‌گرایی دانشگاه‌ها اشاره کرد.

وی افزود: تاکنون بیش از ۸۵ مأموریت در حوزه حل مسائل استانی به دانشگاه‌های کشور واگذار شده است. البته اجرای موفق این برنامه‌ها نیازمند حمایت‌های اولیه و تأمین منابع مالی است تا همکاری دانشگاه و صنعت تقویت شود.

ابطحی تاکید کرد: توجه جدی دانشگاه‌ها به کارآموزی دانشجویان اهمیت زیادی دارد. اگر دانشجویان کارآموزی را صرفاً به عنوان یک واحد درسی و شرط فارغ‌التحصیلی تلقی کنند، پیوند مؤثری میان دانشگاه و صنعت شکل نخواهد گرفت.

حل مسائل صنعت، نوآوری و مرجعیت علمی سه مأموریت اصلی وزارت علوم

وی با بیان اینکه وزارت علوم سه مأموریت اساسی را دنبال می‌کند، گفت: نخستین مأموریت، حل مسائل صنعت و جامعه از طریق توسعه قراردادهای ارتباط با صنعت است. مأموریت دوم، توسعه نوآوری و کمک به شکل‌گیری هسته‌های فناور و شرکت‌های دانش‌بنیان است تا دانشجویان بتوانند شرکت تأسیس کرده و آن را توسعه دهند.

معاون پژوهشی وزارت علوم ادامه داد: سومین مأموریت نیز حفظ و ارتقای جایگاه علمی کشور است. مقالات علمی تجلی فعالیت‌های پژوهشی هستند و در رقابت علمی میان کشورها نقش مهمی ایفا می‌کنند. ارتقای جایگاه علمی ایران در عرصه بین‌المللی برای هر ایرانی افتخارآمیز است و حتی در حوزه دیپلماسی علمی نیز آثار مهمی بر جای می‌گذارد.

وی خاطرنشان کرد: این سه مأموریت در تعارض با یکدیگر نیستند. همان‌گونه که یک دانشجوی موفق باید در همه دروس خود عملکرد مناسبی داشته باشد، وزارت علوم نیز باید به طور همزمان هر سه مأموریت را دنبال کند.

پیش‌بینی تولید ۸۰ هزار مقاله علمی در سال جاری

ابطحی درباره وضعیت تولیدات علمی کشور اظهار کرد: بر اساس برآوردهای موجود، پیش‌بینی می‌شود امسال حدود ۸۰ هزار مقاله علمی در کشور تولید شود.

وی افزود: هدف‌گذاری ما دستیابی به حداقل رشد ۸ درصدی تولید مقالات علمی است. برای تحقق این هدف، همه بخش‌ها باید همسو عمل کنند. معاونت علمی ریاست جمهوری برنامه‌های حمایتی مناسبی برای پژوهشگران در نظر گرفته و وزارت علوم نیز توسعه research lab را دنبال می‌کند.

معاون پژوهشی وزارت علوم در پایان گفت: مجموعه این اقدامات در کنار تلاش‌های وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد اسلامی می‌تواند کشور را به اهداف پیش‌بینی‌شده در حوزه تولید علم و ارتقای جایگاه علمی برساند.

انتهای پیام/