شیوا جوهری، رئیس دانشکده توسعه فناوری و کارآفرینی در گفت و گو با خبرنگار استانی ایسکانیوز از کهگیلویه و بویراحمد گفت: دوران تحصیل، مرحله‌ای فراتر از کسب دانش فنی است؛ او معتقد است که در مسیر کارآفرینی و ورود به عرصه‌های نوآورانه، مهارت‌هایی همچون تاب‌آوری، مدیریت بحران و پشتکار، تعیین‌کننده اصلی تفاوت میان موفقیت و شکست هستند.

وی با اشاره به چالش‌های ویژه‌ای که دانشجویان خانم در مسیر تحصیل و سپس ورود به بازار کار با آن روبرو می‌شوند، بیان داشت: تاب‌آوری تنها به معنای تحمل سختی‌ها نیست، بلکه توانایی بازگشت به حالت اولیه و حتی فراتر رفتن از آن پس از مواجهه با شکست‌هاست.

وی خاطر نشان کرد: دانشجویان زن با برخورداری از ویژگی‌های شخصیتی خاص، پتانسیل بسیار بالایی در تبدیل بحران‌ها به فرصت‌های رشد دارند، مشروط بر اینکه این مهارت را به صورت هدفمند در خود تقویت کنند.

جوهری در ادامه سخنان خود، نقش دانشکده را در این مسیر ترسیم کرد و اظهار داشت: هدف اصلی ما در دانشکده توسعه فناوری و کارآفرینی، تربیت نسل جدیدی از زنان پیشرو است که نه تنها در حوزه‌های تخصصی، بلکه در مدیریت ابعاد روانی و اجتماعی کارآفرینی نیز تسلط داشته باشند.

وی تأکید کرد: مهارت تاب‌آوری باید به عنوان یک رکن اساسی در برنامه‌های آموزشی و کارگاهی دانشجویان گنجانده شود تا آن‌ها بتوانند در مواجهه با نوسانات بازار و چالش‌های نوآوری، ثبات عملکرد خود را حفظ کنند.

وی با تحلیل فضای فعلی کارآفرینی، خاطرنشان کرد: دنیای فناوری با سرعت سرسام‌آوری در حال تغییر است و این تغییرات همواره با عدم قطعیت همراه هستند.

وی تصریح کرد: دانشجویان خانم باید خود را برای مواجهه با محیط‌های رقابتی و پرفشار آماده کنند لذا تاب‌آوری به دانشجویان کمک می‌کند تا از تجربه‌های شکست‌خورده، درس‌های ارزشمندی استخراج کنند و به جای عقب‌نشینی، مسیر خود را بازنگری و اصلاح نمایند.

جوهری بیان داشت: اگرچه دانش فنی و مهارت‌های تکنولوژیک برای ورود به عرصه فناوری ضروری است، اما بدون مهارت‌های نرم، به‌ویژه تاب‌آوری و هوش هیجانی، مسیر کارآفرینی برای زنان بسیار دشوار خواهد بود توانمندسازی دانشجویان در این حوزه‌ها، منجر به ایجاد کارآفرینانی می‌شود که در برابر تلاطم‌های اقتصادی و اجتماعی، تاب‌آوری بالایی از خود نشان می‌دهند.

وی همچنین با اشاره به نقش دانشگاه در حمایت از ایده‌های نوآورانه دانشجویان، افزود: ایجاد بسترهای حمایتی برای دانشجویان زن، یکی از اولویت‌های دانشکده است دیدن الگوهای موفق زن در عرصه‌های کارآفرینی می‌تواند به افزایش اعتمادبه‌نفس و تقویت تاب‌آوری روانی دانشجویان کمک کند.

وی تصریح کرد: هدف ما این است که دانشجویان از مرزهای دانش کلاسیک عبور کرده و به عنوان رهبران آینده در حوزه‌های فناوری و کارآفرینی ظاهر شوند.

متوجه شدم. منظورتان این است که به جای خرد کردن سخنان و استفاده مکرر و کوتاه از عبارت‌هایی مثل «وی افزود» یا «او گفت»، کل صحبت‌های ایشان در قالب **یک پاراگراف بسیار بلند، منسجم و پیوسته** بیان شود که در آن رشته کلام قطع نشود و استدلال‌ها پشت سر هم و مفصل ارائه شوند.

وی در ادامه با ورود به جزئیات تخصصی‌تر حوزه توسعه فردی، بر این نکته تأکید کرد: تاب‌آوری نباید صرفاً یک مفهوم انتزاعی و تئوریک در کتاب‌های روان‌شناسی باقی بماند، بلکه باید به یک استراتژی عملیاتی در زندگی روزمره و مسیر شغلی دانشجویان تبدیل شود.

ایشان با رویکردی تحلیلی بیان داشت: دانشجویان زن در مسیر رسیدن به جایگاه‌های مدیریتی و کارآفرینی با دو لایه چالش روبرو هستند که لایه اول شامل چالش‌های فنی و تخصصی است و لایه دوم به پیش‌فرض‌های اجتماعی و انتظارات محیطی مربوط می‌شود که مستقیماً بر سلامت روان تأثیر می‌گذارد و توانایی مدیریت این دو لایه به صورت همزمان، همان چیزی است که یک کارآفرین زن موفق را از یک دانش‌آموخته معمولی متمایز می‌کند، چرا که در دنیای استارتاپی و فناوری، شکست‌ها بخش جدایی‌ناپذیری از فرآیند نوآوری هستند و هر ایده‌ای ممکن است در مراحل اولیه با ناکامی مواجه شود.

وی اشاره کرد: اگر دانشجویان از همان دوران تحصیل مهارت تاب‌آوری را در خود نهادینه نکرده باشند، با اولین برخورد با شکست‌های اقتصادی یا عدم پذیرش ایده‌هایشان در بازار دچار فرسودگی روانی شده و از مسیر توسعه کنار می‌روند.

جوهری گفت: دانشگاه باید محیطی را فراهم کند که در آن حق شکست خوردن و یادگیری از شکست به عنوان بخشی از فرآیند رشد پذیرفته شود تا دانشجویان یاد بگیرند چگونه هیجانات ناشی از فشار کاری و رقابت‌های شدید را مدیریت کرده و با تکیه بر هوش هیجانی و استراتژی‌های دقیق، از تجربه‌های ناکام‌مانده درس‌های ارزشمندی استخراج کنند و به جای انزوا، در شبکه‌های اجتماعی علمی و گروه‌های حمایتی عضو شوند تا در زمان بروز بحران‌ها از حمایت‌های روانی هم‌گروهی‌های خود بهره‌مند گردند و در نهایت زیست‌بومی شکل گیرد که در آن سلامت روانی و توانمندی‌های اجتماعی، مکمل دانش فنی برای فتح عرصه‌های بین‌المللی فناوری باشند.

در نهایت، شیوا جوهری با تأکید بر ضرورت خودباوری، خاطرنشان کرد: هر دانشجویی، فارغ از رشته تحصیلی خود، نیازمند تقویت زیربنای روانی برای مواجهه با دنیای مدرن است چرا که تاب‌آوری، ابزاری است که به دانشجویان زن اجازه می‌دهد تا با قدرت و استقلال، مسیر خود را در دنیای پیچیده فناوری و کارآفرینی باز کنند و نقش پررنگ خود را در توسعه فناوری کشور ایفا نمایند.

خبرنگار: ریحانه شادباش

انتهای خبر/