به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، علیرضا لادن مقدم معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد و رئیس سازمان سما در نشست معاونان مدارس سما دانشگاه آزاد اسلامی بیان کرد: دانشگاه آزاد و سازمان سما در سالهای اخیر تلاش کرده است نقش خود را فراتر از یک مجموعه آموزشی تعریف کند؛ از توسعه مدارس و توجه به تربیت فرهنگی و دینی دانشآموزان تا ورود جدی به حوزه فناوری، هوش مصنوعی، آموزشهای ترکیبی و حمایت از دانشآموزان مناطق کمبرخوردار. در کنار این موارد، توجه به خانواده کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی و ایجاد دسترسی عادلانهتر به آموزش نیز از محورهای مورد تاکید این سازمان است.
سما؛ نهادی برخاسته از انقلاب اسلامی
وی ضمن تشریح مهمترین ویژگیهای دانشگاه آزاد اسلامی و سازمان سما گفت: یکی از افتخارات دانشگاه آزاد اسلامی و به تبع آن سازمان سما این است که همزمان با انقلاب اسلامی شکل گرفت. همانطور که دکتر محمودزاده معاون وزیر آموزش پرورش، نیز به درستی اشاره کردهاند، اگر بخواهیم دانشگاه آزاد اسلامی را با نهادهایی مانند سپاه، جهاد و نهضت سوادآموزی مقایسه کنیم، میبینیم که این مجموعهها از جمله نهادهایی هستند که با انقلاب اسلامی شکل گرفتند و هویت آنها با انقلاب پیوند خورده است.
لادنمقدم افزود: در حوزه نماز و فعالیتهای فرهنگی نیز دانشگاه آزاد اسلامی همواره رتبههای بالایی داشته است و این موضوع یکی از افتخارات مجموعه ماست.
از موکبها تا دفاع از کشور
وی با اشاره به فعالیتهای دانشگاه آزاد اسلامی در حوزههای اجتماعی و فرهنگی گفت: در بحث موکبها نیز دانشگاه آزاد اسلامی عملکرد بسیار خوبی داشته است. ما در استانهایی مانند گیلان، تهران، مازندران، بوشهر و مناطق دیگر، موکبهای بسیار خوبی داشتیم.
معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: نقش دانشگاه آزاد اسلامی و سازمان سما در دفاع از ولایت و دفاع از کشور نیز قابل توجه بوده است. با اطمینان میتوانم بگویم مجموعه مدارس و دانشگاههای ما در این زمینه حضوری جدی داشتهاند و این موضوع باید مورد توجه قرار بگیرد.
ضرورت بازنگری در نظام آموزشی
لادنمقدم با اشاره به وضعیت علمی و آموزشی کشور اظهار کرد: در حوزه علمی و آموزشی باید یک بازنگری جدی انجام شود. من عضو شورای تعلیم و تربیت نیز هستم و معتقدم باید عملکرد نظام آموزشی کشور در آزمونهای بینالمللی مانند تیمز و پرلز مورد بررسی دقیق قرار بگیرد.
وی اضافه کرد: باید ببینیم کشور ما در گذشته در چه جایگاهی قرار داشته، امروز در چه جایگاهی است و کشورهایی مانند عربستان و ترکیه چه مسیری را طی کردهاند. این موضوع نیازمند بررسی و بازنگری جدی است.
رئیس سازمان سما با اشاره به برنامههای این مجموعه برای ارزیابی علمی دانشآموزان گفت: در مجموعه سما اکنون آزمونهای مربوط به پایههای چهارم و هشتم در رشتههای علوم و ریاضی برگزار میشود و با هدایت مجموعه دانشگاه آزاد اسلامی تلاش خواهیم کرد مدارس سما بتوانند در آزمونهای تیمز و پرلز بالاترین امتیازها را به دست بیاورند.
سرمایهگذاری ۸ میلیارد تومانی برای هوش مصنوعی
وی با اشاره به اقدامات پژوهشی سما گفت: در سال گذشته فقط در استان تهران، حدود ۸ میلیارد تومان برای هوش مصنوعی هزینه کردیم. تاکید میکنم این رقم فقط مربوط به شهر تهران است.
لادنمقدم ادامه داد: یک مجموعه آموزشی برای توسعه هوش مصنوعی در مدارس خود، فقط در یک شهر چنین سرمایهگذاری انجام داده است. این اقدام با همکاری شرکت خردبینا انجام شد.
معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه توسعه فناوری یکی از اولویتهای اصلی سماست، گفت: ما در حال توسعه مدارس فناور هستیم و در این زمینه برنامههای مختلفی را دنبال میکنیم. در مجموع حدود ۲۰۰ میلیارد تومان به استانها برای توسعه فناوری تزریق کردهایم. این سرمایهگذاری در حوزههایی مانند تختههای هوشمند، عینکهای هوشمند و آموزشهای مجازی و ترکیبی انجام شده است.
حمایت از خانواده کارکنان دانشگاه آزاد
رئیس سازمان سما در ادامه به یکی از سیاستهای حمایتی دانشگاه آزاد اسلامی اشاره کرد و اظهار کرد: تعداد افرادی که در این مجموعه فعالیت میکنند به حدود ۹۰ هزار نفر میرسد، برای فرزندان این کارکنان، ۵۰ درصد بخشودگی و تخفیف در نظر گرفتهایم. این یک اقدام حمایتی جدی است.
لادنمقدم ادامه داد: برای اینکه مقایسه روشنتری داشته باشیم، ممکن است خانوادهای برای تحصیل فرزند خود در یک مدرسه بیرون از مجموعه سما ۲۰۰ تا ۲۵۰ میلیون تومان هزینه کند، اما در مدارس سما با استفاده از این حمایتها، هزینه بسیار پایینتری پرداخت خواهد کرد.
وی با تاکید بر رویکرد حمایتی سما گفت: دانشگاه آزاد اسلامی و سازمان سما تلاش کردهاند آموزش را با هزینهای منطقیتر و قابل دسترستر ارائه کنند. این موضوع بخشی از همان رسالتی است که درباره دسترسی عمومی به آموزش به آن اشاره کردم.
تغذیه رایگان برای دانشآموزان مناطق محروم
لادنمقدم با اشاره به برنامههای حمایتی سما در مناطق کمبرخوردار اظهار کرد: من بخشنامه کردهام که تغذیه رایگان در استانهایی مانند سیستانوبلوچستان، ایلام و کرمان اجرا شود.
وی افزود: برای هر دانشآموز مبلغ مشخصی در نظر گرفتهایم و موضوعاتی مانند شیر و غلات و بیسکویتهای غلات نیز در این برنامه دیده شده است. این همان سیاستی است که مورد تاکید مسئولان آموزشوپرورش نیز قرار گرفته و امیدواریم بتوانیم آن را به شکل مناسب اجرا کنیم.
مدارس سعادت؛ آموزش رایگان در زابل
رئیس سازمان سما با تاکید بر رایگان بودن تحصیل در زابل برای دانش آموزان مدارس سعادت در زابل تاکید کرد: در یکی از این مدارس، ۱۹۸ دانشآموز به صورت رایگان تحصیل میکنند. این دانشآموزان از بهترین امکانات آموزشی استفاده میکنند و خوابگاه و اسکان آنها نیز رایگان است. حتی برای تهیه لباس آنها نیز برنامهریزی کردهایم.
لادنمقدم با اشاره به اهمیت استان سیستانوبلوچستان اضافه کرد: امام شهید ما درباره سیستانوبلوچستان تعبیر بسیار مهمی داشتند و این منطقه را به احد تشبیه کردند. ما نیز خود را در برابر این منطقه مسئول میدانیم. وظیفه اخلاقی ما این است که در کنار مردم و دانشآموزان این منطقه باشیم.
معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی اظهار کرد: ما تلاش میکنیم این مدل را در مناطق دیگر نیز توسعه دهیم. هدف ما این است که دانشآموزان مستعد مناطق کمبرخوردار بتوانند با استفاده از امکانات مناسب، مسیر تحصیلی خود را ادامه دهند.
لادنمقدم با اشاره به منابع اختصاصیافته به این منطقه گفت: برای حمایت از این برنامهها، منابعی نیز در نظر گرفتهایم و بخشی از درآمد و ظرفیت مجموعه را به سیستانوبلوچستان و بهویژه زابل اختصاص خواهیم داد.
وی افزود: امیدواریم با اجرای این برنامهها بتوانیم بخشی از مسئولیت خود را در قبال مناطق محروم و دانشآموزان این مناطق انجام دهیم.
توجه به سلامت دانشآموزان
رئیس سازمان سما با اشاره به برنامههای مرتبط با سلامت دانشآموزان گفت: یکی دیگر از برنامههایی که با کمک نهاد و با استفاده از رهنمودهای حجتالاسلام والمسلمین دکتر هاشمیتنکابنی دنبال کردهایم، توجه به سلامت دانشآموزان است.
وی ادامه داد: برای هر مدرسه، ماهانه مبلغی در نظر گرفتهایم تا برای سلامت دانشآموزان و خانوادهها هزینه شود. در استان تهران این رقم متفاوت است، اما در سایر استانها نیز این حمایت در نظر گرفته شده است.
لادنمقدم اضافه کرد: مجموع این مبالغ رقم قابل توجهی میشود و تصمیم گرفتهایم بخشی از این منابع را به طور ویژه برای سیستانوبلوچستان و زابل هزینه کنیم.
طلاب امین در مدارس سما
وی در ادامه با اشاره به فعالیت طلاب امین در مدارس گفت: یکی از مطالباتی که آموزشوپرورش در حوزه تربیتی دنبال میکرد، حضور طلاب امین در مدارس بود. سما در این زمینه نیز فعالیت قابل توجهی داشته است.
رئیس سازمان سمتافزود: در مجموع ۲۵۸ طلبه امین در مجموعه مدارس سما فعالیت داشتهاند که تعدادی از آنها در مسئولیتهای معاونت و فعالیتهای اجرایی نیز حضور دارند.
لادنمقدم ادامه داد: حتی برخی از این افراد پس از حضور در مدارس، همکاری خود را در بخشهای اجرایی ادامه دادهاند و ما نیز تلاش کردهایم شرایط مالی و بیمهای آنها را تا حد امکان ساماندهی کنیم.
وی با اشاره به برنامههای جدید این مجموعه در حوزه کودکستانها اظهار کرد: در حوزه کودکستانها نیز اکنون حرفهای زیادی برای گفتن داریم. مجوزهای لازم را دریافت کردهایم و در حال راهاندازی کودکستانهایی هستیم که تلاش میکنیم در شان نام ایران و دین اسلام باشند. در این کودکستانها فقط به آموزش توجه نکردهایم؛ مشاوره کودک، خدمات مشاورهای و حتی خدمات دندانپزشکی نیز در برنامهها دیده شده است.
توانمندسازی معلمان؛ از آزمون تا آموزش
لادنمقدم با اشاره به برنامه توانمندسازی نیروهای آموزشی گفت: یکی دیگر از اقدامات مهم ما، توانمندسازی معلمان است. ما برای جذب و ارزیابی نیروها مصاحبه و آزمون برگزار کردیم و پس از انتخاب افراد، برای آنها دورههای توانمندسازی برگزار شد.
وی افزود: درخواست من این است که استادان و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی نیز در تدریس و جمعبندی این دورهها حضور داشته باشند. حدود ۱۵۰ نفر در یکی از این دورهها حضور دارند و امیدواریم بتوانیم از ظرفیت استادان برای ارتقای سطح علمی و حرفهای آنها استفاده کنیم.
توجه به اختلالات یادگیری
رئیس سازمان سما با اشاره به برنامههای سما برای شناسایی و درمان اختلالات یادگیری گفت: در حوزه اختلالات یادگیری نیز از متخصصان این حوزه استفاده کردهایم تا موضوع یادگیری در دانشآموزان مدارس سما به صورت علمی بررسی شود.
لادنمقدم با اشاره به فعالیتهای پژوهشی دانشآموزان اظهار کرد: جشنواره فرهیختگان را در مدارس برگزار کردیم و دانشآموزان سما در این جشنواره حضور فعالی داشتند.
وی ادامه داد: نکته جالب این است که با وجود اینکه داوری آثار در برخی موارد توسط مجموعههای خارج از مدارس سما و حتی مدارس دولتی انجام شد، مدارس سما توانستند رتبههای قابل توجهی به دست بیاورند.
معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به ظرفیتهای بینالمللی این مجموعه تصریح کرد: در حوزه بینالملل نیز برنامههایی داریم و درباره فعالیت در کویت و ارائه خدمات به هموطنان ایرانی در این کشور، پیشنهادهایی مطرح شده است.
وی افزود: ما آمادگی داریم در این زمینه نیز در کنار دانشگاه آزاد اسلامی و مسئولان مربوطه فعالیت کنیم و از ظرفیت سما برای ارائه خدمات آموزشی استفاده کنیم.
لادنمقدم در جمعبندی سخنان خود گفت: مجموعه اقداماتی که در سما دنبال میکنیم، فقط به آموزش محدود نیست. ما در حوزه فرهنگی، علمی، فناوری، سلامت، حمایت از خانواده کارکنان، عدالت آموزشی، مناطق محروم، توانمندسازی معلمان و فعالیتهای بینالمللی برنامه داریم.
وی تاکید کرد: تلاش ما این است که سما بتواند در کنار دانشگاه آزاد اسلامی، هم رسالت آموزشی خود را به بهترین شکل انجام دهد و هم در حوزه تربیتی و اجتماعی نقش موثری داشته باشد.
انتهای پیام/
نظر شما