به گزارش خبرنگار استانی ایسکانیوز از نجفآباد؛ کارگاه آشنایی با ضوابط آموزشی دانشگاه ویژه دستیاران آموزشی با حضور فرید نعیمی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد جامع و مستقل نجفآباد، حجتالاسلام میرزایی معاون نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی نجف آباد، شروان فکری ارشاد معاون باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی واحد جامع و مستقل نجفآباد، احسان دلاوری مدیر امور دستیاری و استعدادهای درخشان باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجفآباد و زینب طالبی مدیر امور هیات علمی برگزار شد؛ نشستی که در آن بر ارتقای کیفیت آموزش، مسئولیتپذیری حرفهای و نقش محوری دستیاران آموزشی در شکلدهی آینده علمی و فرهنگی دانشجویان تأکید شد.
در ابتدای این مراسم، فرید نعیمی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجفآباد، با اشاره به گستره جمعیتی این واحد دانشگاهی اظهار کرد: دانشگاه آزاد نجفآباد خانوادهای بزرگ متشکل از دهها هزار دانشجو، دانشآموز، استاد و کارمند است و در چنین مجموعهای، حرکت هماهنگ و همراستا شرط اصلی موفقیت است.
وی با بیان اینکه دستیاران آموزشی بخشی اثرگذار از این منظومه هستند، تصریح کرد: هر دستیار آموزشی به طور میانگین بر صدها دانشجو تأثیر مستقیم دارد و باید بداند که تنها یک مدرس نیست، بلکه «رهبر تربیتی» در کلاس درس محسوب میشود. به گفته نعیمی، بزرگی جایگاه استادی با مسئولیت همراه است و نمیتوان نسبت به آینده علمی و اخلاقی دانشجویان بیتفاوت بود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی نجفآباد با تأکید بر ضرورت بهروز بودن علمی و مهارتی اساتید افزود: نسل جدید دانشجویان با ویژگیها و اقتضائات خاص خود وارد دانشگاه میشوند و شیوههای سنتی تدریس پاسخگوی نیاز آنان نیست. استاد باید از ابزارهای نوین آموزشی، فناوریهای روز و محتوای خلاقانه بهره بگیرد و کلاس را به محیطی پویا و الهامبخش تبدیل کند.
وی سه انتظار اصلی از استاد را «علم»، «فرهنگ» و «فناوری» برشمرد و گفت: آموزش باکیفیت، تربیت اخلاقی و هویتی و توانمندسازی دانشجویان برای خلق ثروت از علم باید به صورت توأمان دنبال شود. دانشگاه نمیتواند صرفاً محل انتقال محفوظات باشد، بلکه باید زمینه مهارتآموزی، کارآفرینی و حل مسئله را فراهم کند.
نعیمی در ادامه با تبیین چشمانداز «دانششهر» در این واحد دانشگاهی خاطرنشان کرد: هدف ما تبدیل دانشگاه به محیطی است که در آن علم، فرهنگ، تجارت و زندگی در کنار هم جریان داشته باشد. در همین راستا، رویدادهایی همچون مسابقات مهارتی «داناکاپ»، برنامه «صدرا» (صنعت، دانشگاه، راه اشتغال)، نشستهای کارآفرینی، مدارس مهارتی و طرحهای نوآورانه برای پیوند صنعت و دانشگاه طراحی و اجرا شده است.
وی گفت: اگر خانوادهها فرزندان خود را به دانشگاه میسپارند، انتظار دارند خروجی این مجموعه، جوانانی متخصص، متعهد و توانمند باشد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجفآباد همچنین بر رعایت اخلاق حرفهای، عدالت در تعامل با دانشجویان، حفظ حریم خصوصی، نظم سازمانی، قانونمداری و توجه به شأن استادی در فضای حقیقی و مجازی تأکید کرد و افزود: استاد باید در گفتار، رفتار و حتی نحوه حضور در کلاس، الگوی دانشجو باشد.
در ادامه این نشست، حجتالاسلام میرزایی معاون نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه، با تأکید بر جایگاه معنوی استادان اظهار داشت: استاد باید قدر فرصت حضور در دانشگاه را بداند؛ چراکه این جایگاه در پیشگاه الهی جایگاهی والا است و یک ساعت اندیشهورزی میتواند برتر از سالها عبادت باشد.
وی با اشاره به در پیش بودن ماه مبارک رمضان، این ایام را فرصتی برای خودسازی، بازنگری در عملکرد فردی و تقویت ارتباط با خداوند دانست و افزود: آرامش انسان در پرتو یاد خداوند حاصل میشود و استادان میتوانند با تقویت بُعد معنوی خود، این آرامش و امید را به دانشجویان منتقل کنند.
میرزایی ایجاد انگیزه و امید را از مهمترین وظایف استاد برشمرد و گفت: دانشجو حتی اگر خود به برخی مسائل پایبند نباشد، از استاد انتظار الگو بودن دارد. برخورد نادرست میتواند انگیزه دانشجو را از بین ببرد، اما رفتار صحیح و مشوقانه میتواند مسیر زندگی او را تغییر دهد.
وی همچنین تقویت قدرت تحلیل و تفکر انتقادی دانشجویان را ضروری دانست و تصریح کرد: در فضای پیچیده و انبوه اطلاعات امروز، استاد باید به دانشجو بیاموزد چگونه بیندیشد، تحلیل کند و تصمیم بگیرد؛ نه اینکه صرفاً به دنبال نمره باشد. تربیت دانشجوی متعهد، متخصص و اخلاقمدار، رسالت اصلی دانشگاه است.
در بخش دیگری از این کارگاه، احسان دلاوری مدیر امور دستیاری و استعدادهای درخشان باشگاه پژوهشگران جوان، به تشریح آییننامه و فرآیند اجرایی دوره دستیاری آموزشی پرداخت.
وی با اشاره به اهداف چهارگانه این طرح شامل توانمندسازی تخصصی دانشجویان دکتری در حوزه تدریس، تربیت استادان آینده، تعمیق دانش تخصصی و سرمایهگذاری بر نیروی انسانی مستعد، اظهار کرد: دوره دستیاری در دو مرحله کارورزی و دریافت گواهی ویژه مدرسی تعریف شده است.
دلاوری افزود: در مرحله نخست، دستیاران باید ۴۰ ساعت آموزش نظری را با موفقیت پشت سر بگذارند و حداقل سه نیمسال کارورزی آموزشی انجام دهند. پس از احراز شرایط علمی، معدل لازم و طی فرآیند ارزیابی، گواهی ویژه مدرسی صادر میشود که در فرآیند جذب هیئت علمی به عنوان امتیاز مثبت و پایه تشویقی محسوب خواهد شد.
وی همچنین تأکید کرد: اختصاص درس به دانشجویان دکتری صرفاً از طریق ثبتنام در سامانه دستیاری آموزشی مجاز است و خارج از این چارچوب امکان تدریس وجود ندارد. عملکرد دستیاران نیز در پایان هر نیمسال مورد ارزیابی قرار میگیرد و ادامه همکاری آنان منوط به تأیید این ارزیابیهاست.
خانم طالبی نیز به بررسی ضوابط و قوانین آموزشی و فرآیندهای ارزیابی توسط سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی پرداخت و بر ضرورت آشنایی دستیاران آموزشی با مقررات آموزشی، رعایت آییننامهها و توجه به چارچوبهای ابلاغی در مسیر تدریس تأکید کرد.
در پایان این نشست، بر نقش کلیدی دستیاران آموزشی در ارتقای کیفیت آموزش، تربیت دانشجویان متعهد، متخصص و اخلاقمدار و حرکت دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجفآباد در مسیر تحقق الگوی «دانششهر» تأکید شد؛ مسیری که به گفته مسئولان دانشگاه، آینده علمی و فرهنگی دانشگاه و جامعه را رقم خواهد زد.
همچنین در این کارگاه، «میثاقنامه شئون استادی» توسط دستیاران آموزشی قرائت شد و حاضران بر پایبندی به ضوابط و قوانین آموزشی و ارزشهای دانشگاهی تأکید کردند. مسئولان دانشگاه رعایت شئون استادی و التزام به قوانین را ضامن سلامت، پویایی و اعتماد در فضای آموزشی دانستند و ابراز امیدواری کردند با تداوم این طرح و تقویت برنامههای توانمندسازی، گامهای مؤثری در تربیت نسل آینده استادان توانمند و متعهد برداشته شود.
خبرنگار: محمد کازرونی
انتهای پیام/
نظر شما